Попробуй доказать, используя современный прием ПОПС-формула ,

Вопрос: Чем былины отличаются от других жанров устного народного творчества? Какие художественные приемы характерны для них?

Вопрос: Что нового узнал ты о характере человека в сказке "Кладовая солнца" М. Пришвина? Как это поможет тебе в жизни?

Вопрос: В сказке Андерсена «Снежная королева» удивительном образом переплетаются волшебное п реальное. Выпиши в тетрадь в два столбика приметы двух миров.

Вопрос: Узнай героя в сказке "Соловей и роза" "Его волосы темны, как темный гиацинит, а губы его красны, как та роза. которую он ищет: но страсть сделала его лицо бледным, как слоновая кость, и скорбь наложила печать на его чело".

Вопрос: Выбери одного героя в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери и составь синквейн, выделяя его характерные черты.

Вопрос: По какому плану строится былина? Выделите в былине "Илья Муромец и Соловей-разбойник" зачин, основную часть, концовку.

Вопрос: На чьей стороне был ты в споре детей о том, по какой тропе им идти в сказке-были "Кладовая солнца"? А почувствовал ли ты, на чьей стороне автор-рассказчик?

Вопрос: Как же творит поэт Бальмонт? Чем его творчество напоминает волшебство Феи в стихотворении «Как я пишу стихи»? Как же эта мысль звучит в стихотворениях «Ветерок Феи», «У чудищ»?

Вопрос: Прочитай отрывки из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр". Сравни богатыря из народной былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» с батыром из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр".

Вопрос: Сравни текст пушкинской баллады с иллюстрацией к ней В. Васнецова "Встреча Олега с кудесником". Насколько художнику удалось передать замысел поэта? Совпадают ли изображенные художником князь и кудесник с твоим представлением о них?