Вопрос:
Как вы понимаете эпиграф к творчеству Е.Евтушенко? Можно ли соотнести стихотворение «Идут белые снеги» с эпиграфом?
Эпиграф: Поэт в России – больше, чем поэт. В ней суждено поэтами рождаться лишь тем, в ком бродит гордый дух гражданства, кому уюта нет, покоя нет. Е.А.Евтушенко
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите пословицы. Найдите деепричастия в этих пословицах.
1. Не давши слова, крепись, а ... . 2. Не зная броду,.... 3. Снявши голову, .... 4. Что имеем, не храним,.... 5. Не убив медведя,.... (Пословицы)
Ответ: ..
Вопрос:
Какие качества в характере Вырина в повести "Станционный смотритель" вам нравятся, вызывают у вас уважение?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите лишнее слово.
Вокзал • поезд • платформа • стюардесса • вагон • купе • тамбур • проводник
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из сайтов или журналов неологизмы и составьте с несколькими из них предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте смысл четверостишия, вынесенного в эпиграф стихотворения Базеха «Я к свету шел, и путь мой был тяжел…».
Ответ: ..
Вопрос:
В чем заключается основное различие уравнения состояния газа от газового закона?
Ответ: ..
Вопрос:
История науки не может ограничиться развитием идей – в равной мере она должна касаться живых людей, с их особенностями, талантами. Жизнь и деятельность передовых людей – очень важный фактор в развитии науки, а жизнеописание их является необходимой частью истории науки…
Я вспоминаю свои школьные годы, скромные серенькие обложки учебников военных лет, картинки в этих учебниках, чёрный курсив законов и теорем… И вдруг ловлю себя на мысли, что, когда говорят «Пифагор», я вспоминаю чертёж знаменитых «пифагоровых штанов», когда называют «Ньютон», сразу в памяти всплывает цепочка бинома…
Так нерасторжимо, навеки спаялись с великими делами этих людей их ставшие великими имена. Да, человек всегда, во все времена и у всех народов славен именно делами своими. ... ведь Пифагор – это не чертёж, Ньютон – не формула, Павлов – не блестящий опыт. Это люди, это судьбы, это характеры. Я подумал, что, помимо трёх законов Кеплера, я хочу узнать ещё о том, счастливым или несчастным был этот человек. А какого роста Ломоносов? Весел или хмур Лейбниц? Какого цвета глаза были у Галилея? Как улыбался Курчатов?
Но так ли важно всё это? – можете спросить меня вы. – Разве так важен цвет глаз Галилея? Важны дела его…
Вы правы: важны, конечно, дела. Но я уверен, что полюбить чертёж, формулу или закон труднее, чем полюбить человека. Мы обязательно должны знать не только, как рождались труды великих корифеев науки, но и что это были за люди, сколько сил, энергии, здоровья, нервов отдали они, чтобы мы сегодня узнали эти законы и прочли формулы в учебниках. Как порой отказывались они от богатства, почестей, радостей жизни ради торжества истины, как умирали, до последнего дыхания утверждая её. И эти знания помогут нам лучше понять суть сделанного этими людьми, ибо работа талантливого человека неотделима от его личности. (По Я. Голованову)
Стилевые черты данного текста:
А. Подчёркнутая логичность.
В. Безличность выражения.
С. Оценочность.
D. Сухость.
Е. Стандартизированность.
Ответ: ..
Вопрос:
В дворцовом саду императора Древнего Китая возвышенная часть была разделена на гряды, каждая из которых была засыпана землей определенного цвета. Таким образом демонстрировались богатство и мощь империи.
Почему император для демонстрации своего могущества показывал разнообразие почв?
Как бы выглядел памятник, который отражал почвы всей Земли?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему туфелька относится к сложно организованным одноклеточным?
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите информацию о деятельности института Омбудсмана.
Ответ: ..
Вопрос:
Каково историческое значение Декабрьских событий?
Ответ: ..
Вопрос:
С числительным две сочетаются слова:.
1. шал
5. лебедь 2. туннель
6. кость 3. камень
7. пароль 4. лошадь
8. тетрадь
Ответ: ..
Вопрос:
В какие строки из поэмы «Реквием» Ахматовой умещается вся драма, вся её судьба?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите синонимы к данным словам.
Большой –
красный –
идти –
мокрый –
известный –
весёлый –
доктор –
ходить алый врач огромный радостный влажный популярный
Ответ: ..