Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.
Се..л, ре..л, ве..л, ла..л, зате..л, езд..л, кашл..л, чу..л, кле..л, наде..лся, ка..лся, завис..л, обид..лся, стро..л, слыш..л, выздоров..л, высме..л.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему часть старшин не поддержало Сырыма Датова?
Ответ: ..
Вопрос:
4. Самый большой ледник Казахстана по площади:
a) Шумского; b) Большой Берельский; с) Северный
d) Корженевского; е) Федченко.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите текст-рассуждение на одну из тем.
1. Язык есть путь цивилизации и культуры.
2. Язык – средство межкультурного общения.
3. Язык – это история и культура народа.
Ответ: ..
Вопрос:
Каково строение цветов у растений семейства розоцветных?
Ответ: ..
Вопрос:
Используя карту плотности населения, сгруппируйте территории в зависимости от расселения населения:
1. Скандинавский полуостров; 2. Среднесибирское плоскогорье; 3. Аравийский полуостров; 4. Полуостров Индостан; 5. Остров Великобритания; 6. Остров Гренландия; 7. Месопотамская низменность; 8. Амазонская низменность; 9. Великая Китайская равнина; 10. Полуостров Калифорния.
Редкое :
Плотное:
Ответ: ..
Вопрос:
4. Какие факторы способствуют появлению у территории новых отраслей специализации?
Ответ: ..
Вопрос:
Излюбленным приёмом Шерлока Холмса при расследовании преступлений был дедуктивный метод, при котором логическая цепочка умозаключений выстраивалась по принципу «от общего к деталям». Найдите в отрывке произведения Артура Конана Дойла «Союз рыжих» выше пример дедуктивного метода.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите правильный вопрос к предложению.
Новрузали решил, что этот человек хочет украсть письмо его хана.
А) Что решил Велихан?
В) Почему Новрузали украл письмо?
С) К какому решению пришёл Новрузали?
D) Какое письмо украл этот человек?
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуйте и оцените, какую роль в системе образования играет школьное образование.
Ответ: ..
Вопрос:
Что изучает нанохимия и нанотехнологии? Какие задачи стоят перед такими науками?
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите вначале только те междометия, которые выражают положительные эмоции, а затем - отрицательные эмоции.
А, ага, ай, ах, ай-ай-ай, батюшки, боже мой, браво, вот это да, вот те раз, гм, господи, да ну, ещё чего, ишь, как бы не так, как же, матушки, ну и ну, ого, однако, ой, ох, поди ж ты, подумаешь, помилуйте, скажите слава богу, с ума сойти, то-то, тьфу, увы, ужас, черт возьми, упаси бог, эх.
Ответ: ..
Вопрос:
Разделите данные вопросы на «тонкие» и «толстые» и ответьте на них.
1. Из какого языка заимствовано слово комета?
2. Что из себя представляет комета?
3. Сколько километров в диаметре может достигать комета?
4. Почему появление комет вызывало у древних людей ужас?
5. Как вы думаете, в каком значении употреблены в тексте слова голова и хвост – в прямом или переносном? Обоснуйте свой ответ.
6. Как вы считаете, является ли прилагательное длинноволосая сложным?
Какой вид языкового разбора вы используете?
Ответ: ..