Вопрос:
На основе текста обсудите несправедливости и насилие, которым подвергался азербайджанский народ в ходе войны между Россией и Гаджарами.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите местоимения, которые образованы от вопросительных местоимений.
Семь ножей
На кухне пол..жили в буфет семь ножей. Семь больших острых ножей для капусты.
Утром пришли на работу шесть поварих. Каждая выбрала себе нож. Всю смену женщины резали капусту. Окончив работу, они сл..жили ножи в буфет и ушли домой.
Нож, пролежавший без дела, спросил:
– Чем вы пахнете? Что-то3 очень вкусное...
– Капустой, – гордо ответили ножи, работавшие целый день.
На второй день шесть поварих пришли рано утром, и каждая взяла свой нож – тот, которым работала вчера.
Нож, праздно пролежавший в буфете первый день, уд..вился: «Почему меня никто3 не бе- рёт? Разве я не такой, как другие? Какая она, эта капуста?»
Вечером он с обидой спросил у ножей, уставших от работы, очень гордых тем, что они выполнили свой долг:
– Почему меня никто не берёт? Неужели людям не всё равно каким ножом работать? Ведь я острее, чем вы.
Проходили дни и недели, каждое утро шесть работниц брали в буфете шесть ножей, а седьмой лежал и лежал без дела – острый, бл..стящий.
Как-то вечером он спросил у своего соседа:
– Как работниц.. узнают ножи?
И сосед ра..сказал ему уд..вительные вещи. Оказывается, нож, которым работница прора- ботала хотя бы один день, она называет «мой нож». И потом не хочет брать никакого другого3 ножа.
– Почему же это так? – спросил праздный нож.
– Да потому, что без человеческой руки нож ещё не нож, а просто кусок металла. В каждом из нас человек ост..вляет что-то от своей руки.
Праздный нож не мог этого понять. Он равнодушно бл..стел своим острым лезвием.
(В.Сухомлинский)
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте над вопросами и напишите свои размышления на тему
«Береги честь смолоду».
Почему нужно беречь свою честь?
Легко ли ее беречь?
Что для этого нужно делать?
Встречали ли вы людей, которые с честью справлялись с какими-либо трудностями, испытаниями? Расскажите о них.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие международные организации проявляют деятельность в направлении охраны здоровья людей?
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуйте каждого из братьев в рассказе А. Александровой «Три брата».
Ответ: ..
Вопрос:
Где распространены основные формы рельефа материка? Заполните таблицу «Формы рельефа Евразии»:
Название форм рельефа - Вид формы рельефа - Размеры
Гималаи - Горная система - протяженность 2 400 km, самая высокая точка 8 848 m.
Ответ: ..
Вопрос:
В чем видел Гоголь назначение и роль писателя в обществе? Ответьте на вопрос, используя мысли самого писателя. Как они его характеризуют?
«Писатель — может более, чем кто-нибудь другой, быть разрешителем современных вопросов, но когда и в каком случае?.. Если он, при всех великих дарах, при картинной живописи слова, при орлиной силе взгляда, при возносящей силе лиризма и поражающей силе сарказма... приобретает полное познанье земли своей и своего народа... воспитывается как гражданин своей земли. Тогда, разумеется, кто может подействовать ныне сильней такого писателя и кто может более его нужным нынешнему времени и нынешней эпохе?» (Н.В. Гоголь.).
Письма Гоголя к друзьям переполнены призывами к критике самой жесткой и самой откровенной. «Сообщите мне ваши замечания. Будьте строги и неумолимы как можно больше...» Как характеризуют писателя эти слова?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите из слов для справок подходящие по смыслу сказуемые. Запишите предложения.
1. Вещуньина с похвал … голова, от радости в зобу дыханье …. 2. Ягнёнок в жаркий день … к ручью напиться. 3. … по лесу треск и шум. 4. Крестьянин на заре с сохой над полосой своей … (По И.А. Крылову.)
Слова для справок: трудиться, вскружиться, пойти, спереть, зайти.
Ответ: ..
Вопрос:
По каким местным объектам можно определить стороны горизонта?
Ответ: ..
Вопрос:
В чем заключались особенности художественных произведений в военные годы?
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните устройство и принцип работы электромагнитного реле.
Ответ: ..
Вопрос:
По своему усмотрению подготовьте в любом формате сообщение о категориях особо охраняемых природных территорий, не описанных в параграфе: резерваты, заказники, государственная заповедная зона, памятники природы, ботанические сады, зоопарки.
Ответ: ..
Вопрос:
Легенда о
Вавилонской башне
Легенда гласит, что после всемирного потопа все люди говорили на одном языке. Однажды люди решили построить высокую башню, чтобы подняться к богам. Когда часть башни была готова, боги узнали о строительстве. Им не понравилось такое поведение работавших на строительстве людей, и они заставили тех заговорить на разных языках. На следующий день строители не смогли понять друг друга. Те, кто строил стены, резал кирпичи и смешивал штукатурку, перестали понимать друг друга.
Из-за этого мастера перессорились и уехали, а башня осталась недостроенной.
Как вы думаете, какую мысль передает эта легенда?
Ответ: ..
Вопрос:
Вы согласны с мнением Абая, что избавиться от бедности можно занявшись ремеслами и торговлей? А ты бы что предложил?
Ответ: ..
Вопрос:
Как установилась власть царской России в Младшем и Среднем жузах? Почему первым присоединился Младший жуз?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, к каким положительным и негативным последствиям может привести приватизация электроэнергетической сети в нашей стране?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте кластер “Этапы формирования мирового хозяйства и его структура”.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в вышеизложенном тексте среди выделенных слов синонимы наречий, приведенных в таблице, и запишите их в тетрадь.
постоянно
абсолютно
активнее
чрезмерно
навечно
удобно
очень
Ответ: ..