Вопрос:
Закончите предложения с конструкциями есть / будет что? не было / не будет чего? нет кого? чего?. Запишите их в тетрадь. В каждом предложении подчеркните подлежащее (если оно есть) и сказуемое.
1. В нашей школе есть … .
2. Раньше в школах не было … .
3. Думаю, что через 10 лет в школьном расписании будут … .
4. Мне кажется, что через 10 лет в школьном расписании не будет … .
5. У всех школьников в этой школе есть … .
6. В «Свободной школе» есть не только …, но и … .
7. Сегодня на уроке не было … .
Ответ: ..
Вопрос:
Какие меры были предприняты сефевидами для укрепления центральной власти?
Ответ: ..
Вопрос:
Каково значение и место писателя Маканина в современном литературном процессе России?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему бабушка, несмотря на обман внука, купила ему «пряник конем» в рассказе «Конь с розовой гривой» Астафьева В.?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, подчеркните предложения, укажите, чем они выражены.
1. У отца-океана хорошей погоды просит басом густой пароходный гудок. (Сурк.) 2. Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страдания. (Сурк.) 3. Щедрин был назначен на броненосец «Смелый». (Пауст.) 4. Пастушонку Пете трудно жить на свете. (Ес.) 5. Новая школа-интернат приняла первых учеников. 6. На уроке литературы мы познакомились с повестью А.С. Пушкина «Капитанская дочка». 7. Город Чирчик стоит на берегу реки Чирчик. 8. Город Термез - одно из самых жарких мест в Узбекистане. 9. Стала рожь-матушка в колос метаться. (Н.)
Ответ: ..
Вопрос:
Оптимисты утверждают, что настанет день, когда вся информация чело- вещества будет переведена в формат ГИС, не будет книг, журналов, газет, бумажных географических карт. Пессимисты говорят, что такая система опасно уязвима: достаточно серьезного сбоя (в энергетике, спутниковой связи и т. п.), и вся информация, накопленная цивилизацией, будет потеряна. А как считаете вы?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое значение для американских народов имела Первая Панамериканская конференция в Вашингтоне, созванная по инициативе США?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Группа месторождений:
a) рудопроявление; b) рудник; с) ареал; d) бассейн; е) район
Ответ: ..
Вопрос:
Кто, на ваш взгляд, виновен в смерти Настёны в повести Распутина «Живи и помни»?
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты помнишь, кудесник предсказал князю смерть от коня. Олег расстается с лучшим другом. Однако мы не знаем, как отреагировал на это волхв. Подумай и предложи свой вариант: что бы сказал кудесник Олегу, когда князь озвучил свое решение расстаться с верным конем? Ответ запиши.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете значение слова грядущее? Используйте его в предложениях.
Ответ: ..
Вопрос:
Представьте себе людей, места и события, которые описываются в произведении «Как появилось озеро Джейранбатан». Можно ли найти реальные приметы места событий, происходящих в этом предании?
Ответ: ..
Вопрос:
Какой поэтический прием лежит в основе построения стихотворения «Анчар»? Обратите внимание на противительный союз, который резко делит стихотворение на две части. В чем смысл этого противопоставления?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по ситуации.
Вы были на опере (на балете, на концерте) известного композитора (певца, музыканта). Друзья просят вас рассказать о своём впечатлении.
Ответ: ..
Вопрос:
В чем необычность образа рассказчика в поэме Гоголя «Мертвые души»?
Ответ: ..
Вопрос:
Проследите последовательность расположения глав рассказа Чехова «Каштанка» и попытайтесь определить, почему каждая глава называется именно так.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечислите важные составляющие идеологии тоталитарного режима.
Ответ: ..
Вопрос:
Каковы причины переезда людей из села в село, из села в город, из города в город, из города в село?
Ответ: ..
Вопрос:
Османская империя была могущественной как в эпоху Средневековья, так и в Новое время. Как вы думаете, какие факторы привели её к поражению в Первой мировой войне?
Ответ: ..