Вопрос:
Отметьте верный вариант ответа:
Благодаря энергетическому обмену клетка обеспечивается белками/ углеводами/ молекулами АТФ.
Реакции расщепления органических веществ в клетке происходят с высвобождением энергии / использованием солнечной энергии /образованием биополимеров.
Процесс расщепления биополимеров до мономеров с выделением небольшого количества энергии в виде тепла характерен для подготовительного этапа энергетического обмена/ бескислородного этапа энергетического обмена / кислородного этапа энергетического обмена.
Значение окисления глюкозы состоит в обеспечении клетки ферментами / витаминами / энергией.
Наибольшее количество энергии высвобождается при расщеплении белков / полисахаридов / липидов.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите один из предложенных вопросов и напишите небольшую статью, адресованную малышам. Решите, хотите ли вы ответить на этот вопрос серьезно или сочинить какое-то сказочное объяснение.
1. Почему происходит смена дня и ночи?
2. Почему на окнах зимой образуются узоры?
3. Почему летом идет дождь, а зимой снег?
4. Почему бывает радуга?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, с каким настроением поэт рисует эти картины? Почему?
Лес совсем уж стал сквозистый,
Редки в нём листы.
Скоро будет снег пушистый
Падать с высоты.
Опушит нам окна наши,
В детской и везде.
Загорятся звёзды краше,
Лёд прильнёт к воде.
На коньках начнём кататься
Мы на звонком льду.
Будет смех наш раздаваться
В парке на пруду.
А в затишье комнат – прятки,
В чёт и нечет – счёт.
А потом настанут Святки,
Снова Новый год.
Ответ: ..
Вопрос:
«Подумайте!». Вставьте н или нн.
1. Ракета запуще..а в космос. - Квартира запуще..а и грязна. 2. Экзамены успешно выдержа..ы. - Марьям выдержа..а и внимательна. 3. Манеры её были изыска..ы. - Средства для экспедиции были изыска..ы. 4. Море сильно взволнова..о. - Мы взволнова..ы и радостны. 5. Чашки весов уравновеше..ы. - Их действия точны и уравновеш..ы. 6. Лица детей были озабоче..ы. - Правительство озабоче..о ростом цен.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте сравнительную характеристику Среднезарафшанского и Нижнезарафшанского физико-географических округов по вышеприведенному плану.
Ответ: ..
Вопрос:
В прямом значении употреблены выделенные слова в словосочетаниях:
A) каменный дом, мягкий хлеб
B) каменное сердце, мягкий знак
C) каменное лицо, мягкий характер
D) каменный век, мягкий человек
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите лишнее слово в каждом ряду.
❖ Пахать, пахнуть, пахарь, пахота.
❖ Горный, пригорок, горестный, взгорье.
❖ Заводить, водный, наводнение, подводник.
❖ Подорожник, дорога, придорожный, дорожить.
Ответ: ..
Вопрос:
Придумайте и запишите шесть предложений со словами урока (по вашему выбору).
Слова урока: червь • дождевые черви • почва • удобрение • органическое удобрение • органические вещества • плодородный • плодородие • продуктивность • продукция • владелец • объединение • предприниматель • иммунитет • устойчивый • укреплять • способствовать • технология
Ответ: ..
Вопрос:
По каким показателям группируются географические карты?
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите уравнения диссоциации хлорида аммония, нитрата меди(II), гидроксида калия и азотной кислоты.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие меры принял сефевидский шах для выхода из создавшейся ситуации?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите правильную последовательность.
1. Качества программиста.
2. Компьютерам принадлежит будущее.
3. Наша будущая работа.
4. Мой выбор.
Половина нашей жизни будет проходить на работе. Она должна нам нравиться. Если работа не будет нам нр́авиться, она не принесёт удовольствия. Жизнь будет скучной. Существует очень много профессий. Каждая из них посвоему нужна и важна.
Я хочу стать программистом. Основной причиной такого выбора стало то, что эта профессия мне по душе. Программист - очень творческий человек. Ему необходимо быстро находить правильное и кратчайшее решение, определять и исправлять допущенные ошибки. Кроме того, создатели программного обеспечения для персональных компьютеров, планшетов, сотовых телефонов и прочих устройств должны сделать свою продукцию не только правильно работающей, но и привлекательной. Я думаю, что профессия программиста предоставляет много возможностей. Компьютеры являются самой быстро меняющейся сферой современной технологии. И я думаю, что будущее принадлежит компьютерам.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст. Подчеркните притяжательные прилагательные как члены предложения. Выделите суффикс прилагательных.
1) Пумпа вздрогнула и сделалась крошкой, ну просто с маленький нянин напёрсток. (О.Форш) 2) Ещё недавно там водились медведи и рыси, всякий год жил, рос и кормился волчий выводок. (По И.Соколову-Микитову) 3) Там, где сосны были реже и выше, шли тро- пы и стёжки; от стёжек разбегался звериный обледенелый след – заячий, лисичий и волчий. (И.Соколов-Микитов) 4) Везде под деревьями валялся на снегу свежий глухариный помёт. (И.Соколов-Микитов)
Ответ: ..
Вопрос:
Конденсатор, состоящий из двух пластин, имеет электроемкость 5 пФ. Какой заряд находится на каждой из его обкладок, если разность потенциалов между ними 1000 В?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
1) Навстречу летели родные просторы безлюдной пустыни Бетпак-Дала. Глинистая почва только кое-где покрыта сизоватой полынью. Редкие кустики тамариска с нежно-розовыми цветущими веточками далеко видны среди безбрежной равнины. Белеет соль… Кажется, что (ни/не)кто не может жить в безводной пустыне. Не журчат здесь ручьи, но их заменяют жаворонки. Они весело распевают в воздухе, за сотни километров от воды. Этим птичкам
достаточно влаги в их пище – насекомых. Крупные дрофы-красотки также не пьют, как и саксаульные сойки, черепахи, тушканчики и многие другие обитатели пустыни.
Вдали кто-то свистнул. Это песчанки – зверьки, похожие на сусликов. Они волнуются и пищат не случайно – мимо них крупной рысью бежит волчица.
Но вот она скрылась из виду, и опять всё кругом кажется безжизненным. Только стремительные пустынные ящерицы перебегают иногда от одной норки до другой
2) Бетпак-Дала – удивительная пустыня Казахстана! Многие, кто побывал здесь, нелестно
отзываются об этом крае, а зря! Бетпак-Дала не может не поражать своей своеобразной
красотой. В этом я убедился сам. Сначала мне казалось, что (ни/не)что и (ни/не)кто не может
жить в этой степи. Но я ошибался! Жизнь есть и здесь! Да ещё какая! А (ни/не)чего не замечает только тот, кто не умеет «видеть» природу. Здесь встречается около шестисот
видов растений. Среди них тюльпаны, чий, полынь, лютик, адонис, гребенщик, чингиль. Всего не перечислить! Ослепительно палящее солнце, кажущееся бесконечным в раскалённом воздухе небо, застывшая в торжественном молчании природа – всё это делает Бетпак-Далу по-своему прекрасной.
(Ни/не) за что не откажусь приехать сюда снова
Вопросы:
Прочитайте два текста и сравните их содержание и структуру.
Объясните правописание НЕ и НИ с местоимениями. Найдите предложения
с однородными членами и измените их так, чтобы в них появилось обобщающее
слово.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему СССР открыто защищал прокоммунистические силы в странах Центральной и Юго-Восточной Европы?
Ответ: ..
Вопрос:
Каким увидел путник Бирюка в рассказе И. С. Тургенева «Бирюк», когда тот зажег лучину? Каким чувством автора проникнуто описание внешности Бирюка? Каким был этот человек? Что о нем говорили в округе соседние мужики?
Ответ: ..
Вопрос:
Представьте себе, какие бы функции выполняли созданные вами новые органы власти, если бы вы были главой государства?
Ответ: ..