Как в стихотворении "Песнь о вещем Олеге"

Вопрос: Рассмотри иллюстрации разных художников на тему "Тролли с волшебным зеркалом": Ники Гольц, Эдмунда Дюлака, Бориса Диодорова и др. Что общего в изображении троллей у всех художников?

Вопрос: Вопрос по сказке Черноголовиной «Сказка об одном зернышке»: В конце произведения бабушка Ксеня говорит внукам: "Я вот седьмой десяток на свете живу, а все еще иногда не могу различить, что волшебное, а что нет". Объясни, как ты понял эти слова бабушки.

Вопрос: Былина не содержит полного описания внешнего облика богатыря и русского воина: оно "рассыпано" по тексту былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Найдите отдельные детали внешности Ильи Муромца п опишите его портрет. Найдите строки, рисующие богатырство Ильи Муромца и силу его врагов.

Вопрос: Познакомься с традиционным планом народной волшебной сказки: 1. Добрые герои и их враги. 2. Причины несчастий у добрых героев сказки: проступок, ошибка, зависть пли ненависть врагов. 3. Разлука. 4. Поиски пропавшего героя. 5. Помощники добрых и злых героев сказки. 6. Спасение героя, долгожданная встреча. Торжество добра над злом. В чем Пушкин следует этому плану. а в чем отступает от него в поэме "Руслан и Людмила".

Вопрос: Прочитай отрывки из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр". Сравни богатыря из народной былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» с батыром из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр".

Вопрос: Как вы думаете, через какого героя в сказке "Соловей и роза" сам автор выражает свое понимание любви?

Вопрос: Попробуй доказать, используя современный прием ПОПС-формула , что стихотворение Пушкина «Песнь о вещем Олеге» по праву относят к жанру баллады.

Вопрос: Соотнести термины с их определениями: сюжет, развязка, кульминация, завязка, идея, эпизод. Главная мысль произведения В определенной мере самостоятельная часть произведения, которая изображает законченное событие или важный момент в судьбе персонажа Ряд связанных между собой событий, которые составляют основу содержания произведения Заключительный момент в развитии действия литературного произведения Начало событий в художественном произведении Самая высшая по напряжению точка в развитии действия литературного произведения

Вопрос: Обратившись к форме синквейна, создай портрет героя русской былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Вопрос: Представь, что Филька в сказке "Теплый хлеб" твой друг-одноклассник. Попробуй описать его Сравни, каким был Филька в начале сказки и какой он в конце.