Перечитай 7-ю строфу стихотворения «Бородино». Объясни поведение

Вопрос: Когда возникли былины? О чем в них повествуется? Кем и как они исполнялись? Почему певцы-сказители пользовались особым почетом в народе?

Вопрос: Прочитай самостоятельно стихотворения A. Пушкина "Уж небо осенью дышало…", A. Фета "Ласточки пропали…", И. Бунина "Листопад". Что общего ты обнаружил у поэтов? А чем отличаются картины осени?

Вопрос: А кто из героев в сказке "Соловей и роза" понял Соловья, смог оценить его поступок во имя любви?

Вопрос: Приведи примеры из текста в сказке-были "Кладовая солнца", когда природные явления передают душевное состояние детей, помогают им, как в сказке.

Вопрос: Выдели в сказке "Теплый хлеб" описание ночных пейзажей. Связаны ли картины природы с поступками Фильки? Найди наиболее выразительные эпитеты.

Вопрос: Сравни литературную сказку о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского и русскую народную сказку «Морской царь и Василиса Премудрая». Найди сходства и различия.

Вопрос:

Вопрос: Как раскрываются отношения "могучего владыки" "мудрого старца" в их диалоге в стихотворении "Песнь о вещем Олеге"? Что ты можешь сказать о каждом из них и кто кажется тебе привлекательнее?

Вопрос: Бальмонт в посвящении любимой дочери Нинике пишет: После блеснешь мне зелеными глазками, - В них не хочу я росинок. Что поэт называет росинками?

Вопрос: Подбери одно слово, которое бы лучше всего охарактеризовал каждого из героев в сказке-были "Кладовая солнца". Объясни свой выбор.