Вопрос:
Познакомьтесь с ситуацией и перечислите нарушения правил поведения на природе, допущенные детьми и взрослыми.
К каким последствиям они могут привести?
…Как было весело на природе! Мальчики помогали папам соорудить место для привала, а девочки и мамы занялись приготовлением обеда. А потом дети побежали осматриваться. Назад возвращались с
«трофеями», отвоёванными у природы: у девочек на головах красовались венки, мальчики несли ветки с ягодами, которые они просто обломали, не утруждая себя сбором.
Поздно вечером компания уехала домой. На поляне остались гора мусора, остатки еды, тлеющие угли костра и брошенные увядшие цветы…
Ответ:
Вопрос: Попытайтесь составить перечень позитивных перемен, которые произошли в обществе Узбекистана за годы независимости. Составьте список проблем, которые ещё необходимо решить обществу Узбекистана.
Посмотреть ответВопрос: 1. Приведите примеры поступков ваших друзей и окружающих людей.
Посмотреть ответВопрос: 2. Как вы считаете, вежливость воспитывается или человек рождается с навыками вежливости?
Посмотреть ответВопрос: Продолжите фразу: «Скромный человек – это...».
Посмотреть ответВопрос: 5. Напишите рассказ-сочинение на тему «По следам доброты».
Посмотреть ответВопрос: 6. Какое правление в государстве называется демократией?
Посмотреть ответВопрос: Разделите перечисленные качества человека на положительные и отрицательные. Патриотизм, трудолюбие, зависть, честность, равнодушие, безответственность, вежливость, эгоизм, мужество, предательство, жадность, аккуратность, скромность, ответственность.
Посмотреть ответВопрос: 19. Продолжите пословицу: «Человек без знаний – что дерево без…».
Посмотреть ответВопрос: 1. В чём сущность золотого правила этики?
Посмотреть ответВопрос: 12. Различные качества человека, составляющие его индивидуальные черты, – это:
Посмотреть ответ