5. Перечислите пути совершенствования человека и общества.

Вопрос: 6. В чём вы видите подвиг семьи Шамахмудовых?

Вопрос: Продолжите фразу: «Скромный человек – это...».

Вопрос: 1. В чём различие между понятиями «гражданин» и «человек»?

Вопрос: 9. Каким образом можно оценить себя – свои способности, умения и наклонности?

Вопрос: 2. Что сегодня угрожает экологическому равновесию в природе?

Вопрос: 2. Какие поступки могут совершать люди?

Вопрос: 1. Как вы считаете, о какой свободе мечтал Робинзон Крузо? Робинзон Крузо, попав на необитаемый остров, записал в своём дневнике: «Я отдалён от всего человечества; я отшельник, изгнанный из общества людей… Мне не с кем перемолвиться словом, и некому утешить меня… Посчастливится ли мне когда-нибудь вырваться из этой тюрьмы на свободу?».

Вопрос: 1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему? 2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками? 3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?

Вопрос: 4. Служение Родине – это долг. Как вы понимаете это?

Вопрос: Представьте себе общество, в котором люди отменили все законы и правила и живут как им хочется: никто их не будит по утрам и не заставляет ничего делать. Единственное правило у них: «Делай что хочешь». Вам хотелось бы жить в таком обществе? Как вы думаете, возможно ли существование такого общества?