1. Сколько лет насчитывает история Ташкента?

Вопрос: 2. Какие государства существовали на территории Ташкента?

Вопрос: Как вы считаете, какие проблемы внутри общества стали возникать с появлением сословия людей, которые не работали, а только управляли обществом?

Вопрос: 9. Каким образом можно оценить себя – свои способности, умения и наклонности?

Вопрос: 1. В чём сущность золотого правила этики?

Вопрос: 4. Продолжите фразу: «Дружба – это...».

Вопрос: Каким образом каждый из вас может принять участие в управлении государством? Приведите примеры демократической формы правления в Республике Узбекистан.

Вопрос: Как вы считаете, каким образом связаны самосовершенствование и образование, ваша учёба в школе?

Вопрос: 2. Что такое подвиг?

Вопрос: А что делаете вы, чтобы быть сильными и здоровыми?

Вопрос: 4. Что необходимо делать, чтобы у человека развивались природные задатки и способности?