Укажите различия норм морали и права. Например

Вопрос: 3. Что значит «общественное мнение» и какое значение оно имеет в жизни общества?

Вопрос: 7. Как называется памятник, посвящённый узбекистанцам, победившим стихию – землетрясение в 1966 году?

Вопрос: 5. Напишите рассказ-сочинение на тему «По следам доброты».

Вопрос: 4. Что необходимо делать, чтобы у человека развивались природные задатки и способности?

Вопрос: Посмотрите вокруг и скажите, какой вклад в умножение природных богатств можете внести вы: пополнить озеленение класса? Посадить дерево около школы? Принять участие в рейдах по охране природы?

Вопрос: 1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему? 2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками? 3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?

Вопрос: Как вы считаете, почему Робинзон Крузо, проживший в одиночестве на острове более 30 лет, сумел выжить и остаться человеком?

Вопрос: Укажите различия норм морали и права. Например – Нормы морали: Не закреплены государством. Нормы права: Установлены государством.

Вопрос: 4. Как осуществляется забота государства о населении страны?

Вопрос: Попытайтесь составить два списка. В одном перечислите все предметы и материальные блага, обладание которыми, на ваш взгляд, может избавить человека от зависти. Во втором списке укажите те достоинства человека, которые можно развить в себе самом и которым в основном завидуют люди.