Вопрос:
Охарактеризуй "свой" и "чужой" мир в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского, описав художественное время и пространство. Выпиши примеры из текста.
Свой мир
1. Выпиши из текста словосочетания и речи- вые обороты, которые передают движение сказочного времени своего мира.
2. Как автор изображает художественное пространство своего мира?
3. Где граница между этими мирами?
Чужой мир
1. Художественное пространство чужого мира. Какие предметы "населяют" этот мир?
2. С помощью каких устойчивых сказочных оборотов автор изображает художественное время в подземном царстве?
Ответ:
Вопрос: Сравни последние строчки в "Сказке о царе Берендее…" В. А. Жуковского и в "Сказке о мертвой царевне…" A. С. Пушкина. Что в них общего? Где еще встречал ты подобные выражения?
Посмотреть ответВопрос: Почему в сказке-были "Кладовая солнца" о Насте сказано, что она была "как Золотая Курочка на высоких ножках?
Посмотреть ответВопрос: Расскажи историю от лица Травки в сказке-были "Кладовая солнца", обращая особое внимание на внутренние переживания собаки. Объясни значение этой истории в повести.
Посмотреть ответВопрос: Рассмотри картину В. Васнецова "Один в поле воин". Какую пословицу оспаривает автор картины? Как показывает художник, что этот богатырь и есть один в поле воин?
Посмотреть ответВопрос: В литературном произведении автор нередко дает слово рассказчику, от лица которого ведется повествование. Представь себе внешний облик, манеру речи рассказчика в стихотворении Лермонтова «Бородино». Какие чувства переполняют старого солдата, участника легендарной Бородинской битвы?
Посмотреть ответВопрос: Какие из приведенных эпитетов В. А. Жуковский взял в народных сказках. а какие подобрал сам? Составь таблицу с колонками «Народная сказка» и «Литературная сказка», распредели словосочетания по колонкам: 1) конь вороной; 2) могучий конь; 3) сизый голубь; 4) лазоревый цвет; 5) черный ворон; б) подземельное царство; 7) сиповатый голос; 8) румяным вечерним сияньем; 9) черные сосны; 10) тяжелая кручина; 11) красная девица; 12) серенькая уточка; 13) прекрасный младенец; 14) светлый месяц; 15) сон глубокий; 16) трепещущее сердце; 17) сердце вещее.
Посмотреть ответВопрос: Составь план стихотворения А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге».
Посмотреть ответВопрос: Индивидуальное задание по сказке "Кладовая солнца" М. Пришвина Подготовь рассказ от лица Насти или Митраши о том, что с ними случилось на Блудовом болоте. Постарайся в своем повествовании идти от частного к общему: сначала расскажи о конкретных событиях, произошедших с твоим героем в лесу, а затем перейди к обобщенным: какой вывод для себя сделал герой, какие уроки извлек для себя. Не забудь главное задание - свой рассказ ты должен вести от первого лица.
Посмотреть ответВопрос: Сравните маленькую разбойницу в 5-й и 7-й главах, обратите внимание на то, какие изменения произошли с героиней. И - что не менее важно - почему? При сравнении опирайтесь на следующие моменты: -Портрет героини -Черты характера, поведение -Речь героини -Отношение к окружающим (в сказке Андерсена «Снежная королева»)
Посмотреть ответВопрос: Расскажи о встрече Руслана с Финном в поэме "Руслан и Людмила". Какова ее роль в сюжете?
Посмотреть ответ