Какую роль сыграла природа в воспитании будущего

Вопрос: Рассмотри картину В. Васнецова "Один в поле воин". Какую пословицу оспаривает автор картины? Как показывает художник, что этот богатырь и есть один в поле воин?

Вопрос: Проверь свое знание текста Черноголовиной «Сказка об одном зернышке». Выбери неверные утверждения. Мешок с золотом прирос к стене одного из братьев. Дедушка Михей погиб на войне. Сам дедушка Михей записал на магнитофонную ленту сказку про зернышко. Младшего брата подросли внуки. Средний брат нашел мешок золота. Пшеничный колос дети сорвали в поле.

Вопрос: Расскажи о встрече Руслана с Финном в поэме "Руслан и Людмила". Какова ее роль в сюжете?

Вопрос: Узнай героя в сказке "Соловей и роза" "Он расправил своп темные крылышки п взвился в воздух. Он пролетел над рощей, как тень, и, как тень, пронесся над садом".

Вопрос: Как удалось спастись Людмиле в поэме "Руслан и Людмила"? Какой тип текста (повествование, описанпе, рассуждение) будет представлять твой ответ?

Вопрос: Рассмотрите портреты Снежной королевы работы разных художников: Кристиана Бирмингема, Эдмунда Дюлака (их можно найти в Интернете). Какой портрет вам нравится больше и почему? В каком из них больше холода? Каким образом создается это впечатление?

Вопрос: Можешь ли ты сказать, прочитав стихотворение «Осень», любит ли Бальмонт осень?

Вопрос: Почему сказка называется "О мертвой царевне и о семи богатырях"? Ведь царевна не умерла и не семь братьев-богатырей спасли ее от вечного сна.

Вопрос: Напиши эссе "О чем заставляет задуматься сказка Соловей и розе О. Уайльда?" Что такое эссе, ты уже знаешь. Предлагаем примерный план, на который можно опереться при раскрытии предложенной темы. 1. Когда как произошла моя первая встреча с творчеством О. Уайльда? 2. Что меня особенно заинтересовало в сказке? Чем она привлекла мое внимание? 3. Какое отношение вызвали у меня ее герои? Согласен ли я с их поступками? 4. Какими мыслями хотел бы я поделиться с товарищами после прочтения сказки Уайльда?

Вопрос: «Расположи верно» Перед тобой цитатный план сказки Паустовского "Теплый хлеб". но в нем нарушена правильная последовательность основных событий. Восстановить сюжетную линию, расположив цитаты в нужном порядке. 1. "Шел через деревню старый солдат". 2. "Мальчик Филька по прозвищу Ну Тебя". 3. "Все улыбались, радовались". 4. "В сенях у Панкрата жила сорока". 5. "Филька наотмашь ударил коня по губам". 6. "Ребята и старики работали с самого рассвета". 7. "Филька протянул хлеб коню". S. "Командир оставил коня в деревне". 9. "Филька постучал в окошко Панкратовой избы". 10. "Я соберу со всей деревни ребят". 11. "Раненый конь постучался мордой в калитку". 12. "Ревела, обезумев, метель".