Сравните строение семян однодольных и двудольных растений.

Вопрос: Для каждого органа выберите соответствующую функцию. Органы: носовая полость, трахея, гортань, бронхи, легкие. Функции: переносит воздух в бронхи, происходит газообмен, проводит воздух из гортани в легкие, имеет обонятельные рецепторы, имеет голосовые связки.

Вопрос: Используя список таксономических единиц, составьте схему систематики «Царство Животные». Таксономические единицы: кишечнополостные, членистоногие, хордовые, брюхоногие моллюски, гидроидные, медузы, пауки, насекомые, птицы, млекопитающие, головоногие моллюски, коралловые полипы, двустворчатые моллюски, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся

Вопрос: Можно ли использовать отходы фруктов и овощей в качестве альтернативного источника энергии?

Вопрос: Предположим, вы собираетесь изучать поведение животных. Какие методы вы используете для этого?

Вопрос: Какие явления происходят, когда Солнце, Луна и Земля выстраиваются на одной линии?

Вопрос: Из чего делаются зеркала?

Вопрос: Как глобальное изменение климата влияет на границы природных зон?

Вопрос: Если положить лист бумаги на стену и потереть его куском ткани или щёткой, бумага прилипнет к стене. Если приблизить маленькие кусочки бумаги к этому листу, они притянутся. Объясните это явление.

Вопрос: Являются ли системы обогрева в домах сообщающимися сосудами?

Вопрос: Знаете ли вы, как влияют газы на живые организмы?