Выберите трёх животных и определите их место

Вопрос: Какие ещё уникальные природные объекты, взятые под охрану государства, кроме вышеперечисленных вы знаете?

Вопрос: Определите значение растений, произрастающих в районе Ташкента, составьте список. Классификация растений по значению: декоративные, лекарственные, употребляются в пищу, строительный материал.

Вопрос: Объясните, в чём польза и вред навата для здоровья человека

Вопрос: Соберите интересные факты о значении Луны в жизни человека.

Вопрос: Мадина и Сарвар подготовили образцы растений для гербария. Помогите ребятам составить «паспорт» для каждого растения согласно систематике растений. Систематические единицы: 1) крестоцветные; 2) пастушья сумка; 3) пастушья сумка обыкновенная; 4) покрытосеменные; 5) двудольные. Распределите их по отделу, классу, семейству, роду, виду.

Вопрос: Определите сходства и различия одуванчика лекарственного и тюльпана Грейга. Информацию представьте в виде диаграммы Венна.

Вопрос: Можно ли получить тепло за счёт трения?

Вопрос: Напишите правила грамотного использования электроприборов.

Вопрос: Знаете ли вы жидкость, плотность которой намного больше плотности твёрдого тела?

Вопрос: Расположите органы пищеварения человека в правильной последовательности. Органы: желудок, глотка, кишечник, пищевод, ротовая полость.