Систематизируйте живые организмы по типам питания.

Вопрос: Лисы питаются кроликами. Какие кролики могут спастись от лисиц? Какие кролики становятся пищей для них?

Вопрос: Как глобальное изменение климата влияет на границы природных зон?

Вопрос: Используя список таксономических единиц, составьте схему систематики «Царство Животные». Таксономические единицы: кишечнополостные, членистоногие, хордовые, брюхоногие моллюски, гидроидные, медузы, пауки, насекомые, птицы, млекопитающие, головоногие моллюски, коралловые полипы, двустворчатые моллюски, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся

Вопрос: Какие вещества входят в состав пищевых продуктов?

Вопрос: Для каждого органа выберите соответствующую функцию. Органы: носовая полость, трахея, гортань, бронхи, легкие. Функции: переносит воздух в бронхи, происходит газообмен, проводит воздух из гортани в легкие, имеет обонятельные рецепторы, имеет голосовые связки.

Вопрос: Какие факторы важны в жизни растений?

Вопрос: Какие тела притягиваются магнитом?

Вопрос: Какие водоёмы есть на вашей территории? На каких водохранилищах построены электростанции? Соберите информацию о них.

Вопрос: Определите атмосферное давление на вершине горы высотой 2000 m, если атмосферное давление над уровнем моря равно 760 mm рт. ст.

Вопрос: Как подключаются лампочки в ёлочной гирлянде?