Объясните смысл следующего высказывания. Обоснуйте ответ примером.

Вопрос: Деятельность национальных культурных центров объединяет и координирует Республиканский интернациональный культурный центр. Подготовьте сообщение о деятельности Республиканского интернационального культурного центра или любого национального культурного центра.

Вопрос: О ком из великих учёных Узбекистана вам хотелось бы рассказать более подробно и почему?

Вопрос: Как вы считаете, можно поставить знак равенства между понятиями «добрый человек» и «человеколюбие»? Аргументируйте ответ.

Вопрос: Что такое человеколюбие и как оно проявляется в повседневной жизни?

Вопрос: Какие из перечисленных действий армии можно объяснить выполнением священного долга по защите Отечества: – защита границ страны от нападения извне; – «усмирение» граждан своей страны; – ввод войск на территорию другого государства для того, чтобы научить других, «как правильно жить»; – предотвращение контрабанды наркотиков; – подготовка к захвату чужих территорий.

Вопрос: Что вы знаете об общих обычаях и традициях народов Узбекистана, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Обоснуйте ответ примером. Однажды спросили философа о том, как он достиг такой высокой степени в науках. «Потому что не стыдился спрашивать о том, чего не знал», – ответил он. Саади

Вопрос: Подготовьте рассказ об одной из стран, соседствующих с Узбекистаном. Обратите внимание на особенности этой страны, её отличия от Узбекистана в экономическом и культурном отношениях.

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Обоснуйте ответ примером. Никто не вечен в мире – всё уйдёт. Но вечно имя доброе живёт. Век не умрёт оставивший на свете после себя мосты, дома, мечети. Саади

Вопрос: Как вы считаете, может быть, лучше было бы всем жителям Узбекистана объединиться в единую национальность?