Вступление к поэме «Руслан и Людмила» ("Пролог")

Вопрос: Можешь ли ты сказать, прочитав стихотворение «Осень», любит ли Бальмонт осень?

Вопрос: Как ты понял смысл названия поэмы «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана».

Вопрос: Сравни былины с народными сказками. В чем их сходство и отличие?

Вопрос: Стихи сочиняют поэты, но можно попробовать и тебе. Есть такая игра-"Буриме": на заданные рифмы нужно придумать стихотворные строчки, объединив их общим смыслом. Предлагаем рифмы: солнце - оконце, свет - привет; небесный - окрестный, река - облака

Вопрос: Найдите в былинах «Илья Муромец и Соловей-разбойник» постоянные эпитеты к словам, заполните Небо, леса, море, поле, солнце, береза, ворон, конь, дружинушка, стрела, лук, стремечко, травушка, головушка

Вопрос: Докажи, используя современный прием ПОПС-формула , что "Сказка о царе Берендее…" В. А. Жуковского относится к волшебной сказке.

Вопрос: Найди в стихотворениях "Ветерок Феи", "У чудищ" Бальмонта примеры аллитерации. Подумай, для чего автору нужен этот поэтический прием.

Вопрос: Какова в финале судьба розы в сказке "Соловей и роза"?

Вопрос: Попробуйте объяснить, почему Карашокы в произведении «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана» стал предателем. Виноват ли кто-нибудь в том, что он стал таким? Можно ли найти оправдание этому поступку? Чтобы ответить на эти вопросы, обратитесь к приему "Фишбоун " (рыбий скелет ). В голове рыбы будет основной проблемный вопрос: почему Карашокы, сын достойного уважаемого человека, предал свой родной город? Верхние плавники - причины такого поступка Карашокы. Нижние плавники - ваши доказательства, примеры из текста и т. п. Хвост рыбы -это вывод, ответ на главный вопрос.

Вопрос: Выпиши примеры олицетворений, сравнений, эпитетов, аллитераций ты в стихах Бальмонта "Ветерок Феи", "У чудищ" . Какую роль выполняют они в поэтических произведениях?