Кто из героев поэмы «Руслан и Людмила»

Вопрос: Найди в тексте стихотворения Лермонтова «Бородино» примеры звукописи повтора одинаковых звуков для более яркого описания военного события (например: "Звучал булат, картечь визжала…").

Вопрос: В каких случаях читатель попадает в художественное пространство своего мира, а в каких – чужого?

Вопрос: Познакомься с традиционным планом народной волшебной сказки: 1. Добрые герои и их враги. 2. Причины несчастий у добрых героев сказки: проступок, ошибка, зависть пли ненависть врагов. 3. Разлука. 4. Поиски пропавшего героя. 5. Помощники добрых и злых героев сказки. 6. Спасение героя, долгожданная встреча. Торжество добра над злом. В чем Пушкин следует этому плану. а в чем отступает от него в поэме "Руслан и Людмила".

Вопрос: Дай подробную характеристику главному герою - витязю Руслану в поэме "Руслан и Людмила". Обрати внимание на портрет героя, его речь, поступки, чувства и переживания, отношение к другим персонажам.

Вопрос: Пушкин сначала назвал поэму "Людмила и Руслан", но потом изменил название. Догадался ли ты о причинах перемены? Какой тип текста ты выберешь, отвечая на этот вопрос?

Вопрос: По какому плану строится былина? Выделите в былине "Илья Муромец и Соловей-разбойник" зачин, основную часть, концовку.

Вопрос: Вопрос по сказке Черноголовиной «Сказка об одном зернышке»: Напиши эссе на тему "Чему учит сказка дедушки Михея?"

Вопрос: Как учителя между собой называли Митрашу в сказке-были "Кладовая солнца"? Почему?

Вопрос: Что произошло с мальчиком в сказке «Снежная королева», когда осколки волшебного зеркала попали ему в глаз и сердце? (в сказке Андерсена «Снежная королева»)

Вопрос: В рассказе автора о Людмиле в поэме "Руслан и Людмила", в оценке ее поступков мы чувствуем доброжелательную иронию. "Не стану есть, не буду слушать, Умру среди твоих садов!" Подумала - и стала кушать. Приведи еще несколько подобных примеров. Чем вызвано такое отношение автора к своей любимой героине?