Сочини устный рассказ о том, как жила

Вопрос: Найди олицетворения в стихотворении Бальмонта «Осень» и объясни их значение.

Вопрос: Охарактеризуй "свой" и "чужой" мир в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского, описав художественное время и пространство. Выпиши примеры из текста. Свой мир 1. Выпиши из текста словосочетания и речи- вые обороты, которые передают движение сказочного времени своего мира. 2. Как автор изображает художественное пространство своего мира? 3. Где граница между этими мирами? Чужой мир 1. Художественное пространство чужого мира. Какие предметы "населяют" этот мир? 2. С помощью каких устойчивых сказочных оборотов автор изображает художественное время в подземном царстве?

Вопрос: Почему в сказке-были "Кладовая солнца" болото, куда отправились дети, местные жители называли Блудовым?

Вопрос: Распредели героев поэмы на две группы: тех, кто помогает Руслану и Людмиле. п тех, кто враждебен им. Дай обобщенную характеристику каждой группе - "носителей добра" п "носителей зла". Друзья Руслана и Людмилы ("носители добра") Враги главных героев ("носители зла")

Вопрос: Опиши трех соперников Руслана в поэме "Руслан и Людмила". Когда и как они выбрали свои пути поиска похищенной Людмилы?

Вопрос: Какой ты представляешь себе царицу-мачеху в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях"? Найди слова, раскрывающие ее характер.

Вопрос: Прочитай отрывки из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр". Сравни богатыря из народной былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» с батыром из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр".

Вопрос: Расскажи о встрече Руслана с Финном в поэме "Руслан и Людмила". Какова ее роль в сюжете?

Вопрос: Каких сказочных героев и сказочные предметы ты узнал в стихотворении «У чудищ» Бальмонта?

Вопрос: Какое свойство дьявольского зеркала ты считаешь самым страшным в сказке Андерсена «Снежная королева»? Почему?