Приведите примеры культурного наследия нашей страны, относящегося

Вопрос: Где работали первые учебные заведения?

Вопрос: Объясните, почему когда говорят о «небесных конях», сразу вспоминают ферганских скакунов? Скажите, какое значение они имеют в наше время?

Вопрос: Где жили сельджуки и с какими государствами граничила их территория.

Вопрос: Почему Ибн Сина так обрадовался, что нашёл комментарии Аль-Фараби к «Метафизике» Аристотеля»?

Вопрос: Какие знания необходимы для определения движения и положения небесных тел?

Вопрос: Каким должно быть отношение к сельскому хозяйству, если доходы от сельскохозяйственных налогов смогут покрыть большую часть государственных расходов?

Вопрос: Прочтите следующее предложение и объясните утверждение «мыслить объективно и правдиво»: «Беруни мыслил очень объективно и правдиво при оценке научных вопросов, исторических событий, а также трудов своих современников».

Вопрос: Почему при халифе Маъмуне, а затем при караханидах, саманидах, газневидах и сельджуках, развивалось просвещение? Обоснуйте свой ответ высказыванием имама аль-Бухари: «В мире нет и не может быть иного спасения, кроме знания!»

Вопрос: Как вы думаете, произошло бы социальное расслоение населения, если бы не были изобретены водяные мельницы и чигирь (водоподъёмное устройство)? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Как наследие мыслителей нашей страны повлияло на развитие мировой науки? Обоснуйте своё мнение.