Сравните, как получали образование в Туране, в

Вопрос: Какие территории перешли под власть караханидов из-за кризиса в государстве Саманидов?

Вопрос: Как называли Замахшари за его работы по арабской лингвистике?

Вопрос: Внимательно прочитайте текст из произведения Юсуф Хас Хаджиба «Кутадгу билиг» и ответьте на вопрос. Актуальны ли эти требования сегодня? Какие ещё требования вы бы включили? Обоснуйте свое мнение.

Вопрос: Запишите в тетрадь названия территорий, занятых арабами, и годы их завоевания. Название территории- Год завоевания – Границы – Социальное положение

Вопрос: Как отразились на управлении Арабским халифатом непрекращающиеся внутренние конфликты в Мавераннахре и Хорасане?

Вопрос: Как отразилось расширение пахотных земель на жизни людей? Продолжите предложение, используя следующие слова: земледелец – человек, выращивающий культурные растения, пахарь, мираб; орудие труда, предназначенное для обработки земли и др.

Вопрос: Вспомните, какие древние государства находились на территории Узбекистана.

Вопрос: Сравните государства, которые существовали в Центральной Азии и Европе в тот период.

Вопрос: Как устанавливались торговые отношения между странами и городами Европы и Азии? Кто был более активен во внешней торговле — страны Европы или Азии?

Вопрос: Найдите сходство и различие между современными школьными предметами и обучением и воспитанием детей в тот период.