При какой династии государство также было разделено

Вопрос: Вспомните, какие древние государства находились на территории Узбекистана.

Вопрос: Как вы думаете, есть ли во вкладе учёных нашего региона в развитие мировой науки доля их наставников и учебных заведений?

Вопрос: Составьте список художественных произведений, связанных с историей Хорезма.

Вопрос: Попытайтесь обосновать мнение о том, что суфизм учит человека бороться с нравственными недостатками, точно так же, как медицинская наука учит заботиться о физическом здоровье.

Вопрос: В тексте сказано, что «были развиты гончарное, ткацкое, скорняжное, медницкое, кузнечное и ювелирное ремесла». Какие навыки требовались для развития этих видов ремесла?

Вопрос: Расскажите о древнейшем письменном источнике по истории нашего края. На каком языке он создан? Можно ли узнать из него об уровне культуры народов, проживавших в древности на территории нашей страны? Приведите примеры.

Вопрос: На что вы обращаете внимание, чтобы добиться духовного роста? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Почему тюркская письменность вытеснила существовавшие ранее виды письменности?

Вопрос: Кто получит пользу от того, что вы в совершенстве овладеете определёнными знаниями? Какую пользу извлечёт из этого общество?

Вопрос: Можно ли представить развитие мировой науки без Хорезмийской академии?