Запишите в тетради результаты анализа того, что

Вопрос: Какие ещё общественные отношения развивались благодаря торговле?

Вопрос: Что использовал Муканна для достижения своей цели?

Вопрос: Как вы думаете, произошло бы социальное расслоение населения, если бы не были изобретены водяные мельницы и чигирь (водоподъёмное устройство)? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Как вы думаете, в чём главная причина того, что эти люди, бывшие современниками, оставили большой след в истории?

Вопрос: Какие факторы влияют на развитие экономической жизни? В ответе используйте такие слова, как мир, развитие, познание, стремление, великодушие.

Вопрос: Какие товары мог отправлять Хорезм в соседние страны по Великому шёлковому пути? Прежде чем ответить, подумайте, какие дополнительные сферы деятельности необходимы для развития орошаемого земледелия, ремёсел, животноводства, торговли, архитектуры.

Вопрос: Где жили сельджуки и с какими государствами граничила их территория.

Вопрос: Сравните, как получали образование в Туране, в соседних регионах и в Европе?

Вопрос: Какие ещё знаменитые личности этого периода вам известны? Какую роль сыграло их наследие в истории?

Вопрос: Найдите на карте сельджукские султанаты Сирия, Ирак, Анатолия (Конья) и Керман. На территории каких современных стран они существовали?