В каком ответе указано одно из прав

Вопрос: Перечислите этапы экономического процесса, и прокомментируйте их на основе конкретного примера.

Вопрос: Есть ли потребности у самых богатых людей в мире? В некоторых бедных странах мира люди голодают. Как вы думаете, в чем причина?

Вопрос: В каком варианте степень монополизации рынков указана по нарастащей? A. Чистая конкуренция, олигополия, монополистическая конкуренция, чистая монополия. Б. Чистая конкуренция, монополистическая конкуренция, чистая монополия, Олигополия. B. Чистая конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, чистая монополия. Г. Монополистическая конкуренция, чистая монополия, олигополия, чистая конкуренция.

Вопрос: Какими чертами, отличительными от рынка чистой конкуренции, обладает рынок монопольной конкуренции?

Вопрос: Приведите примеры местного, регионального, национального и международного рынков.

Вопрос: В семейном бюджете: A.Не должно быть дефицита. Б. Отражены только семейные расходы. B.Отражены только семейные доходы. Г. Отражены запланированные источники доходов и расходы семьи за определенный период времени.

Вопрос: В какой стране выпускаются более качественные товары? Почему?

Вопрос: Объясните на примерах суть понятия предложения.

Вопрос: Производственные факторы - это: A. Производительность и эффективность труда. Б. Разделение труда и специализация. B. Только здания, сооружения, оборудование и станки. Г. Природный, трудовой, капитальный и предпринимательский факторы.

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?