В каком ответе указаны только налогоплательщики –

Вопрос: Перечислите преимущества и недостатки разделения труда и специализации.

Вопрос: Пробовали ли вы копить деньги? Легко ли это или трудно? Какие неудобства вы испытывали в процессе накопления?

Вопрос: Каково значение антимонопольного законодательства при переходе нашей страны к рыночной экономике?

Вопрос: Какие проблемы включают в себя вопросы - «Что?», «Как?» и «Для кого?».

Вопрос: Ниже приводятся производственные отрасли и сферы оказания услуг. Какие из них следует отдать государству, а какие в распоряжение частных фирм? Попытайтесь аргументировать свой ответ. a) образование; б) телевидение; в) скорая медицинская помощь; г) автомобильные дороги; д) электросеть; e) сельское хозяйство; ж) оборона страны; 3) железные дороги; и) охрана окружающей среды.

Вопрос: Ниже даны термины, а затем их определения. Подберите к цифре термина соответствующую букву определения. ТЕРМИНЫ: 1. Величина спроса. 2. Спрос. 3. Дефицитный рынок. 4. Величина предложения. 5. Предложение. 6. Рыночная цена товара. 7. Насыщенный рынок. 8. Равновесное количество. a) объем товара, реализуемый продавцом за определенную цену в определенный отрезок времени; б) возможности приобретения покупателями товара по различной цене в течение определенного времени; в) объем товара, реализуемого на рынке по равновесной цене; г) объем товара, который могут приобрести покупатели по определенной цене за определенный период времени; д) положение, когда величина спроса на рынке превалирует над величиной предложения данного товара; e) возможности реализации продавцами товара по различной цене в течение определенного времени; ж) цена, при которой величина спроса на товар соответствует величине предложения; 3) предложение, когда величина предложения на рынке превалирует над спросом;

Вопрос: Какие из доходов предоставляются в виде помощи только государством? A. Премия. Б. Пособие по безработице. B.Дивиденды. Г.Стипендия.

Вопрос: Какие сведения необходимы для составления кривой линии предложения?

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?

Вопрос: Объясните, как происходит кругооборот ресурсов, товаров, услуг и денежных средств в экономике?