Производственные факторы - это: A. Разделение труда и

Вопрос: Когда и в каких случаях повседневной жизни могут понадобиться экономические знания?

Вопрос: Допустим, сапожнику нужен хлеб, пекарю - мука, мельнику - пшеница, крестьянину - серп, а кузнецу - сапоги: 1. Как вы думаете, каким образом сапожник в целях удовлетворения своей потребности сможет обменять сшитые им сапоги на хлеб? 2. Как можно облегчить данный процесс обмена? 3. На какой из указанных видов товара согласны обменять свой товар все без исключения производители? 4. Каким образом сапожник может удовлетворить свою потребность в хлебе, если представить, что один из вышеуказанных товаров выступает в качестве универсального средства обмена? 5. Определите отрицательные и положительные стороны использования пшеницы и хлеба в качестве универсального средства обмена?

Вопрос: Какие вы знаете негативные экономические стороны монополии?

Вопрос: Приведите примеры местного, регионального, национального и международного рынков.

Вопрос: С помощью примеров объясните процесс оборота ресурсов, товаров, услуг и денежных средств в экономике.

Вопрос: По-вашему, на что не обратил внимание Адам Смит?

Вопрос: Что в экономике совершают непрерывный оборот? A. Только денежные средства; Б. Только денежные средства и товары; B. Только товары и услуги; Г. Ресурсы, товары, услуги и денежные средства.

Вопрос: Кто из наших великих предков считал, что обнищание населения в результате налогов приведет к ослаблению государства, следовательно, считал он, для состоятельной жизни населения необходима справедливая налоговая система? A. Алишер Навои. Б. Амир Темур. B. Мирзо Улугбек. Г. Захириддин Мухаммад Бабур.

Вопрос: Какие из перечисленных условий не характерны для рыночной экономики: A. Предпринимательство. Б. Частная собственность. B. Поддержка монополии. Г. Конкуренция.

Вопрос: Почему потребности человека безграничны? Каким образом удов- летворяются безграничные потребности?