Рассчитайте массу (в граммах) 2 молей серной

Вопрос: Восстановите уравнения реакций, покажите типы реакций. A) ……… + …….. → ZnCl2 + 2H2 O; B) Al(OH)3 + 3HNO3 → C) ……… + ……..→ KNO3 + H2 O D) Ba(OH)2 + H2 SO4 → E) ……… + ……. → MgSO4 F) Cr(OH)3 + 3HCl → + H2 O G) ……… + …….. → AlCl3 + H2 O

Вопрос: Когда кусок цинка взвесили на весах, определили, что он имеет массу 26 g. Определите: a) количество цинка в этом кусочке; б) количество атомов цинка.

Вопрос: Определите правильно уравнённое химическое уравнение образования оксида железа (III)? A) 2Fe + O2→ 2FeO Б) 3Fe + 2O2→ Fe3O4 В) 4Fe + 3O2 → 2Fe2O3 Г) Fe + O2→ FeO

Вопрос: Докажите, что кислород и озон – разные простые вещества с разными свойствами. Для этого воспользуйтесь сведениями о кислороде и озоне из учебника. Результаты работы занесите в таблицу для сравнения. № Свойства веществ - Кислород - Озон 1. Химическая формула 2. Moлекулярная масса 3. Плотность 4. Aгрегатное состояние 5. Цвет 6. Запах

Вопрос: Из каких веществ образуется глюкоза в зелёных растениях в процессе фотосинтеза под действием солнечного света?

Вопрос: Назовите области применения кислорода.

Вопрос: Что нужно сделать, чтобы отмерить 1 mol вещества?

Вопрос: Сбор информации о наличии и значении тех или иных минеральных веществ и химических элементов в составе пищевых продуктов.

Вопрос: Определите, какие из перечисленных ниже веществ, участвующих в природном процессе, являются простыми или сложными веществами. В результате того, что растения с зелёными листьями поглощают углекислый газ (CO2) из воздуха и воду (H2 O) из почвы под воздействием света, образуются глюкоза (C6 H12O6) и кислород (O2 ). Азот (N2), содержащийся в воздухе, способен усваиваться кишечными бактериями на корнях бобовых растений. В результате гниения этих растений в почве образуются различные органические вещества, мочевина (NH2)2CO, а иногда и аммиак (NH3 ).

Вопрос: Как можно экспериментально доказать выделение углекислого газа при выдохе?