Найдите в схеме вещество: Fe2O3 + 3H2

Вопрос: Докажите, что кислород и озон – разные простые вещества с разными свойствами. Для этого воспользуйтесь сведениями о кислороде и озоне из учебника. Результаты работы занесите в таблицу для сравнения. № Свойства веществ - Кислород - Озон 1. Химическая формула 2. Moлекулярная масса 3. Плотность 4. Aгрегатное состояние 5. Цвет 6. Запах

Вопрос: Если суп солёный, нужно положить 20–30 g риса в небольшой марлевый мешочек и замочить его в супе на 10–15 минут, чтобы уменьшить солёность. В чём причина такого «загадочного» поведения? Можете ли вы предложить другой способ решения проблемы?

Вопрос: Покажите или объясните, как закрепить пробирку на штативе и нагреть её. Не забывайте, какая часть пламени имеет самую высокую температуру.

Вопрос: Как агрегатное состояние воды связано с её круговоротом?

Вопрос: Есть ли поблизости предприятия по добыче и переработке металлов?

Вопрос: Какое из следующих названий является правильным для BaBr2? A) бромид бора Б) бромид бериллия В) бибромид бария Г) бромид бария (I)

Вопрос: Как человеческий организм усваивает белки, содержащиеся в мясе, яйцах и бобовых, таких как фасоль, маш и горох?

Вопрос: Когда мы опускаем раскалённое железо в воду, мы видим, что вода испаряется. Какая реакция происходит в этом случае?

Вопрос: Закончите уравнения химических реакций и расставьте коэффициенты: A) Zn + О2 → B) Li + О2 → C) Si + О2 → D) B + О2 → E) H2S + О2 → F) С2H6 + О2 →

Вопрос: Продолжите логическую цепочку и объясните NaCl → NaOH →Na2 O→… K2 SO4 → H2 SO4 →SO3 →…