Как Герда добралась до чертогов Снежной королевы

Вопрос: Чего хотелось старику, когда он думал о своих сыновьях в древней притче «Веник»?

Вопрос: Расскажи, что придумал злобный тролль и для чего в сказке «Снежная королева».

Вопрос: Напиши синквейн на тему «Любовь».

Вопрос: Филька решил обратиться за помощью к ребятам. А если б он обратился к тебе, как бы ты поступил? Придумай и запиши свой диалог с Филькой (сказке «Теплый хлеб»).

Вопрос: Перефразируй выделенные слова и словосочетания в метафоричные выражения. Метафоры должны отражать суть предмета, явления или существа. Будь внимателен! «Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня ...» «Вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну». «Мышей у меня было много». «Кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся». «С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут».

Вопрос: Как охотилась Травка для хозяина в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Письмо поддержки Представь, что ты знаком с Настей и Митрашей со сказки «Кладовая солнца». Совсем недавно ты узнал, что они осиротели. Тебе захотелось написать ребятам, чтобы выразить свою поддержку и участие. Подумай и напиши письмо.

Вопрос: Открой «Орфографический словарь русского языка». Найди в конце книги список имен. Выпиши редкие женские и мужские имена. Выясни с помощью интернета историю их происхождения.

Вопрос: Найди сказочные элементы в сказке Г. Черноголовиной.

Вопрос: Как звали отца ребят в сказке «Кладовая солнца»?