Составь логическую цепочку, зафиксировав все ключевые фразы

Вопрос: Опиши разбойничий замок. Как ты думаешь, хорошо ли жилось в нем маленькой разбойнице в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Перечитай еще раз текст «Образ Фильки в сказке Теплый хлеб». Найди в нем выразительные средства, использованные автором при описании природы: эпитеты, сравнения, олицетворения. Какое выразительное средство показано автором ярче всего?

Вопрос: Чем Соловью пришлось пожертвовать в сказке «Соловей и роза»?

Вопрос: Тебе уже знакомы все герои сказки-были «Кладовая солнца». Среди них есть и положительные, и отрицательные персонажи. Заполни таблицу, вписав в нее этих героев: людей и животных. Положительные: Отрицательные:

Вопрос: Что сделал Филька, когда к нему пришел раненый конь в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: О чем попросило зернышко человека в сказке «сказка об одном зернышке»?

Вопрос: Благодаря чему появилась красная роза в сказке «Соловей и роза»?

Вопрос: Почему Панкрату трудно было прокормить коня в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Напиши короткое эссе по сказке «Теплый хлеб», в котором отразишь ответы на вопросы: Каково твое первое впечатление о Фильке? Какими ты представляешь его внешность и характер? Смог бы ты подружиться с Филькой? Почему?

Вопрос: С какими словами обратилась голова к герою поэмы в поэме «Руслан и Людмила»?