Чем Соловью пришлось пожертвовать в сказке «Соловей

Вопрос: Кто подслушал разговор Фильки и Панкрата в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Почему разбойница отпустила Герду и северного оленя в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: На чем написала лапландка письмо финке в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Найди сказочные элементы в сказке Г. Черноголовиной.

Вопрос: В тексте отрывка из сказки «Кладовая солнца» -были есть такие слова: «Не знавши броду, оставил выбитую тропу человеческую...». Здесь автор обращается к известной русской пословице: «Не зная броду, не суйся в воду». Подумай, о чем предупреждает человека эта народная мудрость? В какой ситуации можно употребить эту пословицу? Свои размышления запиши в виде небольшого эссе.

Вопрос: Кто такие кавалеристы?

Вопрос: Чем может быть опасно болото? Свои ответы оформи, продолжив фразы: Здесь водятся … . На болоте можно встретить … . Попав в трясину, легко … . Не зная болотистой местности, … .

Вопрос: Творчества писателя К.Г. Паустовского.

Вопрос: Представь себе, что ты известный журналист, которому посчастливилось взять интервью у О. Уайльда. Подумай, какие вопросы ты ему задашь.

Вопрос: В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов. Например: дружба, выносливость и т. д.