Вопрос:
Придумай и напиши добрый финал сказке О. Уайльда «Соловей и роза». Возможно, ты найдешь способ помочь Соловью и Студенту решить проблему по-другому. Вставь в сказку диалоги.
Ответ:
Вопрос: Перечитай последний отрывок из сказки-были «Кладовая солнца» и составь вопросный план. Вспомни, что при составлении вопросного плана желательно использовать вопросительные слова, а не словосочетания с частицей ли. Можно: как, сколько, когда, почему и т. д. Не рекомендуется: есть ли, пришел ли и т. п.
Посмотреть ответВопрос: Как ты оцениваешь поступок маленькой разбойницы в сказке «Снежная королева»?
Посмотреть ответВопрос: Филька решил обратиться за помощью к ребятам. А если б он обратился к тебе, как бы ты поступил? Придумай и запиши свой диалог с Филькой (сказке «Теплый хлеб»).
Посмотреть ответВопрос: Как ты думаешь, что будет с братьями после того, как они разошлись каждый своим путем в сказке «Сказка об одном зернышке»?
Посмотреть ответВопрос: Угадай сказку по ключевым словам Перед тобой несколько перечислений слов, но это не просто слова, а ключевые понятия из сказок Андерсена, и по ним ты должен догадаться, к какой сказке они относятся. Коробка, кораблик, танцовщица, тролль.
Посмотреть ответВопрос: Какую функцию выполняет диалог в сказке К. Паустовского «Теплый хлеб»?
Посмотреть ответВопрос: В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов. Например: дружба, выносливость и т. д.
Посмотреть ответВопрос: В какой мир был влюблен Паустовский?
Посмотреть ответВопрос: Что придумал Филька для спасения деревни в сказке «Теплый хлеб»?
Посмотреть ответВопрос: Где и с кем пирует князь Владимир в поэме «Руслан и Людмила»?
Посмотреть ответ