Кто такие кавалеристы?

Вопрос: Откуда брал свои сюжеты Г.Х. Андерсен?

Вопрос: Какие эпитеты автор использует для описания печали своей героини в поэме «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Какой предмет Г.В. Черноголовина преподавала в школе?

Вопрос: Кого прославлял Баян в поэме «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Как ты понимаешь выражение «сорок сороков» в «сказке об одном зернышке»?

Вопрос: Какова идея сказки «Теплый хлеб»?

Вопрос: Что знал старый лесник в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Разгадай слова. Все вопросы составлены по тексту сказки были «Кладовая солнца». Будь внимателен! 1. Топкое, опасное место на болоте. 2. Кто такая Травка? 3. Полное имя Митраши. 4. Что положила Настя на дно корзины? 1. Какое дерево срослось вместе с сосной на Блудовом болоте? 2. Каким помещиком называли волка? 3. Чувство, связывающее лесника и собаку. 4. Как называют «листья» сосны и ели?

Вопрос: Перечисли известных тебе героев Паустовского.

Вопрос: В тексте отрывка из сказки «Кладовая солнца» -были есть такие слова: «Не знавши броду, оставил выбитую тропу человеческую...». Здесь автор обращается к известной русской пословице: «Не зная броду, не суйся в воду». Подумай, о чем предупреждает человека эта народная мудрость? В какой ситуации можно употребить эту пословицу? Свои размышления запиши в виде небольшого эссе.