Составь синквейн об одном из героев прочитанного

Вопрос: А как можно было применить саблю, найденную средним братом в сказке «Сказка об одном зернышке»?

Вопрос: Перефразируй выделенные слова и словосочетания в метафоричные выражения. Метафоры должны отражать суть предмета, явления или существа. Будь внимателен! «Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня ...» «Вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну». «Мышей у меня было много». «Кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся». «С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут».

Вопрос: Найди подтверждение тому, что А. С. Пушкин использовал в поэме «Руслан и Людмила» прием кольцевого сюжета.

Вопрос: Каким образом удалось Герде избавить Кая от осколков зеркала в глазу и в сердце в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Напиши синквейн на тему «Любовь».

Вопрос: О ком рассказала детям бабушка в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Как ты думаешь, почему волка звали Серым помещиком в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Что помогало маленькому Гансу скрашивать будни безрадостного детства?

Вопрос: Сколько зерен сможет собрать младший брат после посева одного колоска в «сказке об одном зернышке»?

Вопрос: Сколько времени Черномор носил витязя под облаками в поэме «Руслан и Людмила», прежде чем сдаться?