Филька решил обратиться за помощью к ребятам.

Вопрос: Кто был его первым благодарным слушателем Г.Х. Андерсена?

Вопрос: Воспользуйся словарем и найди значение приведенных ниже слов. заправлять, фуганок, шайка, ладило, лохань, хворостина

Вопрос: Каким представляется тебе Студент в сказке «Соловей и роза»?

Вопрос: В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов. Например: дружба, выносливость и т. д.

Вопрос: Как Герде удалось узнать о том, где находится Кай в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Будет ли королева преследовать Кая и Герду в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Как притча об отце и сыновьях «Веник» перекликается со «Сказкой об одном зернышке»?

Вопрос: Что подумала Герда, когда Кай исчез?

Вопрос: Можно ли было ожидать, что она отпустит Герду в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: К незнакомым словам подбери правильно толкования. 1. Венец 2. Пировать 3. Гридница 4. Глас 5. Чашник А слуга, подающий напитки Б большое помещение для приема гостей В брачный венок Г праздновать, отмечать Д голос