Как притча об отце и сыновьях «Веник»

Вопрос: Кто подслушал разговор Фильки и Панкрата в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Подумай, о чем мог петь вещий Баян на свадьбе в поэме «Руслан и Людмила».

Вопрос: За кого Травка приняла Митрашу в сказке «Кладовая солнца»? Почему?

Вопрос: Чего могли опасаться дети в своем путешествии в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: По со сказке «Кладовая солнца»: Попробуй предсказать, что случится с ребятами дальше, составив свой вариант развития событий. Для этого проанализируй данные ключевые слова, подумай и составь связный текст – свое продолжение сказки-были. Прояви творческую смекалку, представь, что ты талантливый писатель. Представь, какие опасности могут поджидать детей на Блудовом болоте.

Вопрос: Что заставляет шумный зал смолкнуть в поэме «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Почему именно к Панкрату бежит Филька среди ночи в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Как студент рассуждает о жизни в сказке «Соловей и роза»?

Вопрос: В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов. Например: дружба, выносливость и т. д.

Вопрос: Найди сказочные элементы в сказке Г. Черноголовиной.