Как притча об отце и сыновьях «Веник»

Вопрос: В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов. Например: дружба, выносливость и т. д.

Вопрос: Что воспевает Баян в поэме «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Кто прислушивался к вою дикой собаки в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Кто является главным героем в сказке «Сказка об одном зернышке»?

Вопрос: Перефразируй выделенные слова и словосочетания в метафоричные выражения. Метафоры должны отражать суть предмета, явления или существа. Будь внимателен! «Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня ...» «Вот из густых елок вышел под березу заяц и остановился, увидя большую поляну». «Мышей у меня было много». «Кто боится чего-то в лесу, то лучше не ходи, пока падают листья и шепчутся». «С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут».

Вопрос: Как звали отца ребят в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Что общего в сказке и притче?

Вопрос: В кульминационный момент поэмы «Руслан и Людмила» автор пишет: И силе русской изумясь, Волшебник гордому Руслану Коварно молвит... Теперь ты наш: ага, дрожишь! Смирись, покорствуй русской силе! Подумай, какие патриотические чувства вкладывает А.С. Пушкин в эти строки. Запиши свои размышления в форме короткого эссе.

Вопрос: Как вы думаете, куда могла полететь сорока среди ночи в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Кто был его первым благодарным слушателем Г.Х. Андерсена?