Почему Пришвин так близок в своем творчестве

Вопрос: Что заметили дети, когда вернулись домой в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: В чем сходство и различие жертвенности героев в сказках О. Уайльда «Соловей и роза» и Г. Х. Андерсена «Снежная королева»? С помощью диаграммы Венна сравни Соловья и Герду. Что общего и различного между этими героями?

Вопрос: Можно ли было ожидать, что она отпустит Герду в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Угадай сказку по ключевым словам Перед тобой несколько перечислений слов, но это не просто слова, а ключевые понятия из сказок Андерсена, и по ним ты должен догадаться, к какой сказке они относятся. Цветок, колыбелька, две жабы, крот, ласточка.

Вопрос: Какой предмет Г.В. Черноголовина преподавала в школе?

Вопрос: В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов. Например: дружба, выносливость и т. д.

Вопрос: Перечисли и запиши известные тебе пословицы и поговорки о хлебе.

Вопрос: Что заставляет шумный зал смолкнуть в поэме «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Как герой благодарил предсказателя в поэме «Руслан и Людмила»?

Вопрос: За кого Травка приняла Митрашу в сказке «Кладовая солнца»? Почему?