Перефразируй выделенные слова и словосочетания в метафоричные

Вопрос: За чем собрались на болото Настя и Митраша в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Подумай, для каких целей автор использует словосочетания с эпитетами в своем произведении «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Кто был его первым благодарным слушателем Г.Х. Андерсена?

Вопрос: Найди в тексте сказки «Соловей и роза» доказательства того, что Студент и Соловей – противоположные образы.

Вопрос: Кто подслушал разговор Фильки и Панкрата в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Какова идея сказки «Теплый хлеб»?

Вопрос: Что досталось детям от родителей в поэме «Кладовая солнца»?

Вопрос: С какими словами обратилась голова к герою поэмы в поэме «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Разгадай слова. Все вопросы составлены по тексту сказки были «Кладовая солнца». Будь внимателен! 1. Топкое, опасное место на болоте. 2. Кто такая Травка? 3. Полное имя Митраши. 4. Что положила Настя на дно корзины? 1. Какое дерево срослось вместе с сосной на Блудовом болоте? 2. Каким помещиком называли волка? 3. Чувство, связывающее лесника и собаку. 4. Как называют «листья» сосны и ели?

Вопрос: Вспомни сказку «Сказка об одном зернышке» и восстанови хронологию событий. Пронумеруй предложения в правильной последовательности. В некотором царстве, в некотором государстве давным-давно шли по степи три брата... А младший брат держит зернышко на ладони и не знает, что сказать. И подвернулся старшему брату мешок с золотом, средний брат увидел в траве блестящую острую саблю… Остался младший брат на дороге, сидит и горюет: что ему теперь делать? Много лет прошло, у младшего брата внуки подросли, семь сёл, семь городов построили. Вдруг слышит – будто зовет его кто. Оглянулся – качается пред ним тяжелый золотой колос… Вот сидит младший брат на крыльце, видит – идут два дряхлых старичка.