За чем собрались на болото Настя и

Вопрос: От какого лица ведется повествование «Кладовая солнца»?

Вопрос: Перечитай еще раз текст «Образ Фильки в сказке Теплый хлеб». Найди в нем выразительные средства, использованные автором при описании природы: эпитеты, сравнения, олицетворения. Какое выразительное средство показано автором ярче всего?

Вопрос: Сравни состояние и чувства Руслана с переживаниями Людмилы. Что общего и что отличного ты видишь в их ситуациях? Ответ оформи с помощью знакомой диаграммы.

Вопрос: Какая зима стояла в тот год в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Угадай сказку по ключевым словам Перед тобой несколько перечислений слов, но это не просто слова, а ключевые понятия из сказок Андерсена, и по ним ты должен догадаться, к какой сказке они относятся. Коробка, кораблик, танцовщица, тролль.

Вопрос: Как относились к Серому помещику обитатели леса и жители окрестных деревень в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Напиши синквейн на тему «Любовь».

Вопрос: Как собирался применить свою находку средний брат в сказке «Сказка об одном зернышке»?

Вопрос: Почему именно к Панкрату бежит Филька среди ночи в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов. Например: дружба, выносливость и т. д.