Чего могли опасаться дети в своем путешествии

Вопрос: Определи правильность или неправильность утверждений: да или нет. Сказка «Снежная королева». Рассказ Герды внимательно выслушали голуби и северный олень.

Вопрос: Как жили ребята между собой в поэме «Кладовая солнца»? За что их любили соседи?

Вопрос: Чем была украшена комната юной героини в поэме «Руслан и Людмила»?

Вопрос: Филька решил обратиться за помощью к ребятам. А если б он обратился к тебе, как бы ты поступил? Придумай и запиши свой диалог с Филькой (сказке «Теплый хлеб»).

Вопрос: Согласились ли люди помочь Фильке в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Творчества писателя К.Г. Паустовского.

Вопрос: Открой «Орфографический словарь русского языка». Найди в конце книги список имен. Выпиши редкие женские и мужские имена. Выясни с помощью интернета историю их происхождения.

Вопрос: В кульминационный момент поэмы «Руслан и Людмила» автор пишет: И силе русской изумясь, Волшебник гордому Руслану Коварно молвит... Теперь ты наш: ага, дрожишь! Смирись, покорствуй русской силе! Подумай, какие патриотические чувства вкладывает А.С. Пушкин в эти строки. Запиши свои размышления в форме короткого эссе.

Вопрос: Перечисли известных тебе героев Паустовского.

Вопрос: Напиши свое продолжение сказки Г.В. Черноголовиной «Сказка об одном зернышке».