Вопрос:
Ответьте на вопросы по рассказу А. П. Чехова «Хамелеон»:
Найдите фрагмент, в котором описывается первое решение Очумелова. Как он произносит приговор, каким тоном? Запишите свой ответ.
Ответ:
Вопрос: Сравните глаголы в данных предложениях. Чем они отличаются по смыслу? На какие вопросы они отвечают? Ади выполнял задание. – Ади выполнил задание. Алтынай отгадывала загадки. – Алтынай отгадала загадки. Алибек читал рассказ. – Алибек прочитал рассказ.
Посмотреть ответВопрос: Мурат сказал Димашу: «Не ложи книгу на стол». А Димаш его поправил. Как?
Посмотреть ответВопрос: Найдите синоним к фразеологизму ни рыба ни мясо
Посмотреть ответВопрос: Подготовьте сообщение на тему «Паронимы в русском языке»
Посмотреть ответВопрос: Текст: Стрелка на перронных часах показывала ровно три часа дня, когда Синицын подал паровоз на первый путь под пассажирский состав. Птички не покидали паровоза, куда бы он ни шёл, пока не выросли и не вылетели их птенцы. Когда гнездо опустело, Синицын бережно снял его и унёс домой на память о ласточках. Однажды он сидел в станционном буфете с товарищами. К ним за столик подсел машинист с парохода «Аральск». Был конец лета, и в окно доносилось щебетание ласточек. – Не твои ли это ласточки, Синицын? – спросил один из паровозных машинистов, улыбаясь. – Возможно, – ответил тот, и разговор зашёл о ласточках. Синицын рассказал приезжему машинисту с парохода о случае с ласточками у него на паровозе. – А ведь у нас был подобный случай! – воскликнул тот. – Пара каких-то крошечных серых птичек вывела птенцов на «Аральске», когда пароход долго стоял на ремонте у берега. Птички не покидали судна, куда бы оно потом ни шло. Они ловили мух на палубе, когда мы были в пути, и летали за ними на берег, когда пароход причаливал. Мы тащили на буксире плот, и на нём тоже было гнездо трясогузок. Они приплыли на нём издалека. Значит, бывают странствующие гнезда! Вопросы: Прочитайте продолжение рассказа. Сколько в нём действующих лиц? Сформулируйте «тонкие» и «толстые» вопросы.
Посмотреть ответВопрос: Найдите в 4-й строфе поэмы «Разлученные лебеди» существительное 1-го склонения с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Для чего автор использовал это слово?
Посмотреть ответВопрос: Текст: Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет. Вопросы: Определите тему 2-го отрывка.
Посмотреть ответВопрос: Запишите по образцу, как образованы данные местоимения. Составьте с любыми двумя словами распространённые предложения. Никакой- какой; ничей, никто, ничто, нечего, некого
Посмотреть ответВопрос: Продолжите синквейн к существительному герой. 1. Герой. 2. Главный, положительный, отрицательный.
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте рассказ и Найдите верные утверждения. Рассказ: Кто наказал его? Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал. – Кто наказал его? – спросила соседка. – Он сам наказал себя, – ответила мама. Утверждения 1)Рассказ – художественное повествовательное произведение небольшого размера. 2) «Кто наказал его?» – это стихотворение. 3) В. А. Осеева – поэт. 4) Герой, персонаж – по-казахски кейіпкер. 5) Рассказ – по-казахски әңгіме.
Посмотреть ответ