Русский язык и литература
Вопрос:
Текст:
По городу шёл одинокий, грустный, ни за что обиженный пёс.
Вышел он на кипучую улицу. Людей было видимо-невидимо, и все спешили, изредка торопливо перебрасываясь словами, текли куда-то и текли без конца.
Вот идёт человек, тощий, высокий и несёт в сетке картошку, та кую же, какую приносил домой хозяин. Тощий несёт картошку, а пахнет табаком. Шагает быстренько, спешит, будто кого-то догоняет.
– Привет, Чёрное Ухо! – бросил тощий на ходу.
«Здравствуй», – угрюмо ответил Бим, двинув по земле хвостом, не растрачивая сосредоточенности и вглядываясь в людей.
А вот за ним идёт человек в комбинезоне, пахнет он так, как пахнет стена, когда её лизнешь (мокрая стена). Он почти весь серо- белый. Несёт длинную белую палку с бородкой на конце и тяжёлую сумку.
– Ты чего тут? – спросил он у Бима, остановившись. – Уселся ждать хозяина или затерялся?
«Да, ждать», – ответил Бим, посеменив передними лапами.
– Тогда на-ка вот тебе. – Он вынул из сумки кулёк, положил перед Бимом конфету и потрепал пса за чёрное ушко. – Ешь, ешь.
(Бим не прикоснулся.) Дрессированный. Интеллигент! Из чужой тарелки есть не будет. – И пошёл дальше тихо.
Толстый-претолстый, с толстой палкой в руке, в толстых чёрных очках на носу, несёт толстую папку. Он остановился около
Бима и сказал:
– Фух! Ну и ну! Дошли: кобели на проспекте.
Около него остановился человек с мясистыми обвислыми губами, крупно морщинистый, курносый, с глазами навыкате, и вскричал:
– Безобразие! (Люди стали останавливаться.) Кругом грипп, эпидемия, рак желудка, а тут что? – тыкал он всей ладонью в
Бима. – Тут среди массы народа, в гуще тружеников, сидит живая зараза!
– Не каждая собака – зараза. Смотрите, какой он милый пёс, – возразила девушка.
Люди разошлись, уже не обращая внимания на собаку, кроме той милой девушки. Она подошла к Биму, погладила его. И он привёл её к своей двери. Она позвонила – ответа не было. Ещё раз позвонила, теперь к соседям. Вышла Степановна. Бим её приветствовал: он явно был веселее, чем вчера, он говорил: «Пришла
Даша. Я привёл Дашу». Женщины разговаривали тихо, при этом произносили «Иван Иваныч» и «осколок», затем Степановна открыла дверь. Бим приглашал Дашу: не спускал с неё глаз.
Даша о чём-то задумалась, потом сняла ошейник.
– Пока я не принесу ошейник, не выпускайте Бима. Завтра часам к десяти утра приду… А где же теперь Иван Иваныч? – спросила она у Степановны.
Бим встрепенулся: о нём!
– Увезли самолётом в Москву. Операция на сердце сложная.
Осколок-то рядом.
Бим – весь внимание: «осколок», опять «осколок». Слово это звучит горем. Но раз они говорят про Ивана Иваныча, значит, где-то должен быть. Надо искать. Искать!
Даша ушла. Степановна – тоже. Бим снова остался один коротать ночь.
Вопросы:
Нашлись ли люди, которые поняли Бима? Как относится к этим людям автор?
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос:
Посмотреть ответВопрос: Выпишите из 1-го абзаца существительные женского рода. Определите склонение. Обозначьте окончания 1-абзац: Пришли ребята из леса и хвастают: видели мы в лесу дятлов, белок и лягушек. И никого не тронули, не обидели. Пусть они нам за это спасибо скажут! А я подумал о том, что дятел, например, лес бережёт от короедов и древоточцев . Что лягушки куса чих комаров, мух и слизней уничтожают.
Посмотреть ответВопрос: С какими утверждениями вы согласны (+), с какими – не согласны (–)? Объясните, почему (?) 1. Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. 2. Проиграть – глагол совершенного вида, образован от глагола несовершенного вида при помощи приставки. 3. Встретить – встретил – это видовая пара. 4. Крикнуть – глагол совершенного вида, образован от глагола несовершенного вида при помощи суффикса. 5. Стучать – глагол совершенного вида, обозначает действие, которое происходит один раз, в один момент.
Посмотреть ответВопрос: Выпишите из текста поэмы «Разлученные лебеди» выделенные выражения. Докажите, что в них одно сопоставляется с другим. Как называется этот литературный приём?
Посмотреть ответВопрос: Прокомментируйте сюжет поэмы «Разлучённые лебеди». Сформулируйте тему и идею произведения.
Посмотреть ответВопрос: Выпишите из 3-го абзаца числительные вместе с существительными. Определите их разряд и падеж. Укажите составные числительные 3-абзац: От чего же зависят размеры волн? Во многом от скорости и силы ветра. Сила ветра измеряется в баллах по шкале Бофорта. Эту шкалу разработал и предложил в 1806 году английский учёный Фрэнсис Бофорт. С 1874 года она введена в международную практику. В этой шкале есть градации от «мёртвого штиля» – 0 баллов, до урагана – 12 баллов.4 Наибольшей силе ветра в 12 баллов соответствует волнение моря в 9 баллов
Посмотреть ответВопрос: Определите количество числительных и их разряд в 1-м абзаце: Летнее солнцестояние бывает в июне. Эт… самые длинные дни наступают 20, 21 или 22 июня. Зимнее солнцестояние наступает во второй декаде декабря. Эт… самые короткие дни наступают 21 или 23 декабря
Посмотреть ответВопрос: Выпишите из 1-го и 2-го абзацев глаголы I спряжения. Обозначьте орфограмму В Казахстане работают 256 метеостанций. Они входят во Всемирную метеорологическую сеть, ведь погода не имеет границ. Ежедневно наблюдатели выходят на метеорологическую площадку и фиксируют скорость ветра, облачность, температуру воздуха и атмосферное давление каждые три часа. После этого данные зашифровываются кодом и передаются 2 в областные гидрометцентры, в межрегиональные центры и в три мировых центра данных (Москва, Вашингтон, Мельбурн). Оттуда все эти сведения посылаются метеослужбам всех стран мира
Посмотреть ответВопрос: Сравните глаголы одеть и надеть. Докажите, что глагол одеть сочетается обычно с одушевлёнными существительными, а надеть – только с неодушевлёнными существительными, опираясь на приведённые примеры. Выпишите предложение с олицетворением. 1) Одеть (кого что во что или чем). Одеть ребенка в шубку. Бабушку одели и обули. Зима одела поля снегом. 2) Надеть (что и что на что). Надеть пальто. Надеть кольцо на палец. Надеть рюкзак на спину. Он надел куртку.
Посмотреть ответВопрос: Продолжите синквейн к существительному герой. 1. Герой. 2. Главный, положительный, отрицательный.
Посмотреть ответ