Выпишите пословицы с собирательными числительными. Устно опишите ситуации,

Вопрос: Ознакомьтесь со склонением возвратного местоимения себя. Есть ли у него начальная форма? И. п. – Р. п. себя Д. п. себе В. п. себя Т. п. собой П. п. (о) себе

Вопрос: Найдите в 4-й строфе поэмы «Разлученные лебеди» существительное 1-го склонения с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Для чего автор использовал это слово?

Вопрос: Найдите верные утверждения. 1) Глаголы надеть одеть – паронимы. 2) Глагол в предложении Оплатите проезд! употреблён неправильно. 3)Прилагательное в словосочетании соседняя квартира употреблено правильно. 4) Существительные невежа невежда – синонимы. 5) Прилагательное в словосочетании мелкий почерк употреблено правильно.

Вопрос: Текст: Мне повезло с учителями, Мальчишески-восторженной гурьбой Они на сцене жили сами Чужой подаренной судьбой! И я учился жить с героем вместе, И каждым словом, жестом дорожил, Страдал, любил, забыв о пьесе, Весь погружённый в глубь души. Я был и Цезарем, и Брутом, Как Крез я был душою нищ, Я триста жизней прожил будто, Но снова пламенем чужим горишь! Чужим, но сколько в нём родного! И трудных слов, и горьких слёз, В бессмертье я поверю снова, В миру правдивых новых грёз. Я был и Цезарем, и Брутом, Как Крез я нищим был душой, Я триста жизней прожил будто, И странно-счастлив: я – живой! Вопросы: Послушайте следующий отрывок из «Монолога актёра» (в сокращении). Что вы узнали о профессии актёра? Определите тему и идею стихотворения.

Вопрос: Прочитайте предложения из русских сказок. Сколько глаголов употреблено в каждом предложении? 1) Долго Иван-царевич по лесу пробирался. 2) Вывели молодцы коней, стали себе оружие выбирать. 3) Велел старик сыновьям настилать мосты кленовые. 4) Дошёл солдат до деревни, постучал в крайнюю избу, дверь отперла старуха. 5) Пока змей глаза протирал, Иван сбил ему три головы. 6) Молодой кузнец приставил одного брата угли разжигать. 7) К вечеру соберутся дед Кокованя, сиротка Дарёнка, кошка Мурёнка, и весело им. 8) Стоит дуб, вершиной в облака упирается.

Вопрос: О чём вам говорят названия таких стран, как Египет, Турция, Ирак, Греция?

Вопрос: Укажите количество глаголов в 1-м и 2-м абзацах: Многие ветры имеют особые названия. Они получили их по разным причинам. Вы знаете, например, что такое «попасть в штиль»? Это значит – застыть в неподвижности. Одна из разновидностей ветра так и называется – «штилевой ветер». Он возникает на экваторе. Ветры, которые дуют сверху и снизу в сторону экватора, называются пассатами. Они имеют постоянные направления и дуют сильно. Ветры, дующие в сторону полюсов, – весты. США находятся в основном в зоне вестов

Вопрос: Докажите, что паутины тонкий волос, отдыхающее поле – олицетворения

Вопрос: Ответьте на вопросы по рассказу Айтматова «Солдатёнок» Определите тип вопросов и ответьте на них. 1. Что чувствовал Авалбек, когда смотрел на отца? 2. Почему он испытывал чувство страха, когда смотрел фильм? 3. Почему Авалбек хотел броситься к отцу, когда тот встал с гранатой навстречу танку?

Вопрос: Какие ассоциации возникают у вас при знакомстве с названием поэмы «Разлучённые лебеди» С. Сейфуллина?