Вопрос:
Текст:
«Длинные волосы»
Комета – греческое слово. Буквально оно означает «с длинными волосами». Название было дано из-за строения этого небесного тела.
Комета имеет «голову» и длинный «хвост» – своего рода «волосы».
Было время, когда появление комет вызывало у людей ужас.
Они считали кометы предвестником чумы, войн, смерти.
Комета может достигать несколько тысяч километров в диаметре. В центре кометы можно заметить маленькую точку света.
Она называется ядром кометы. Астрономы считают, что ядро – это смесь льда и частичек пыли.
С приближением к Солнцу у кометы появляется хвост.
Вопросы:
Выпишите из текста «Длинные волосы» словосочетания «прилагательное + существительное». Обозначьте главное и зависимое слова. Укажите число и падеж существительных.
Ответ:
Вопрос: Прочитайте название произведения «Язык, великолепный наш язык...». Как вы думаете, какие чувства будут выражены в стихотворении?
Посмотреть ответВопрос: Двое учеников поспорили, какой частью речи являются также и так же – союзом или наречием с частицей в данных предложениях. Помогите им найти правильный ответ: Сестра также училась в университете. – Брат учился так же хорошо, как и сестра
Посмотреть ответВопрос: 1) Почему сказки имеют большое воспитательное значение? 2) Кто из героев повестей-сказок повлиял на ваше стремление что-то изменить в своём характере? Как именно? 3) Как вы думаете, в чём познавательное значение сказок? С каким настроением вы их читали?
Посмотреть ответВопрос: Текст: Отсутствовать по (болезнь), ошибиться по (невнимательность), поступить по (окончание школы), встретиться по (прибытие), хоккей с (мяч), спрыгнуть с (бревно), оказаться с (друг), упасть с (лестница), войти в воду по (колено, пояс) Вопросы: Составьте словосочетания, поставив существительные, данные в скобках, в нужном падеже. Над существительными укажите падеж
Посмотреть ответВопрос: Приведите примеры сказок, басен, рассказов, повестей, в которых встречаются диалоги.
Посмотреть ответВопрос: Спишите, объясняя постановку дефиса. Укажите междометия. Что они выражают? Составьте с ними предложения. Ой(ой), ах(ах), ну(ну), из(за), эй(эй), ох(ох), из(под), давным- (давно), волей(неволей), мало(помалу), о(о).
Посмотреть ответВопрос: Сравните данные однокоренные глаголы. Попробуйте найти исходное слово, от которого они образованы. Чем они различаются? Записать, написать, подписаться, расписаться, переписать, писать, выписать, дописывать, описать, переписываться.
Посмотреть ответВопрос: Произведите обратную замену: Итальянский астроном, каменные обломки, Солнечная система, солнечное затмение, звёздный свет, российский зонд, казахстанская программа, лунное затмение.
Посмотреть ответВопрос: Измените сказку «Ер Тостик», придумав вместо подземного царства другое, которое повлияло бы на ход событий
Посмотреть ответВопрос: Дополните таблицу примерами. От каких частей речи образованы глаголы? Используйте словообразовательный словарь русского языка. Основные способы словообразования глаголов Способ образования Примеры Приставочный убежал, расскажет, … суффиксальный белить, крикнуть, … приставочно-суффиксальный дозвониться, озеленить, …
Посмотреть ответ