Выделите в тексте былины «Илья Муромец и

Вопрос: Что помогло Гоголю ярко изобразить жизнь украинского народа в книге «Вечера на хуторе близ Диканьки»?

Вопрос: Вспомните содержание первого и второго томов повести «Дубровский». Каким событиям они посвящены и как связаны между собой?

Вопрос: Обратите внимание на некоторые поэтические образы в стихотворении «Зимнее утро», например: «друг прелестный», «комната янтарным блеском озарена». Замените слова прелестный и озарена синонимами. Что произошло с образом?

Вопрос: Сравните, как вели себя Троекуров и Дубровский на псарне в произведении «Дубровский». Почему никто из присутствующих не посмел откровенно выразить свое мнение и свои чувства?

Вопрос: В 1-ой части повести «Дубровский» мы встречаем много авторских описаний. Например: образ жизни и привычки Троекурова; «забавы и проказы», коими тешил себя и гостей старинный русский барин; состояние больного Дубровского; размышления Владимира после смерти отца и др. Как по этим описаниям можно судить об отношении автора к своим героям; проявляются ли сочувствие или неприязнь писателя к ним в языке авторских описаний? Подтвердите выводы примерами.

Вопрос: Что вы узнали о поведении птиц осенью в произведении «Осень»?

Вопрос: Что вы узнали о жизни молодого Дубровского в Петербурге в произведении «Дубровский»? Как вел себя и что пережил Владимир Дубровский в Кистеневке? (Перечитайте эпизоды: приезд в родное имение; разбор бумаг; похороны отца; столкновение с приказными).

Вопрос: О чем повествуется в «Народном мифе о солнце» о Яриле? Каким в нем предстает мир?

Вопрос: Выделите в тексте былины «Илья Муромец и Соловей-Разбойник» отрывки: a) Битва Ильи Муромца с «силушкой великой». б) Илья Муромец решил ехать «дорожкой прямоезжею». в) Богатырь берет в плен Соловья-разбойника.

Вопрос: Вспомните значение слова «аллегория» (иносказание). Использовал ли М.Ю. Лермонтов в стихотворении «Парус» этот прием? Объясните, как.