Почему пальмы в стихотворении «Три пальмы» роптали

Вопрос: Прочитав стихотворение «Три пальмы», вы восприняли пальмы как одушевленные существа. Какие изобразительные средства использовал поэт для «оживления» природы? Найдите в стихотворении такие поэтические образы, например: «гордые пальмы», «И стали три пальмы на Бога роптать…», «изрублены были тела их потом…» Продолжите этот ряд. Для чего Лермонтов использовал такой поэтический прием?

Вопрос: Что чувствует поэт, входя под своды темных вершин деревьев в стихотворении «Лес»?

Вопрос: Расскажите о ваших личных наблюдениях за изменениями природы осенью.

Вопрос: Определите стихотворный размер произведений А. С. Пушкина «Осень» («Уж небо осенью дышало»), «Песнь о вещем Олеге», М. Ю. Лермонтова «Три пальмы», «Парус», стихотворений И. Никитина, А. К. Толстого (по вашему выбору).

Вопрос: Как отблагодарил Порошка Шутикова за доброе к нему отношение в произведении «Человек за бортом»?

Вопрос: Отчего задумчив и печален старый утес в стихотворении «Утес»?

Вопрос: Найдите в стихотворении «Зимнее утро» сравнения. Как этот прием помогает выразить чувство и настроение поэта? (К примеру, описание луны и снега).

Вопрос: Выделите в тексте портретную характеристику Шутикова в произведении «Человек за бортом». Что в его внешности и характере привлекало матросов? Объясните выражение «Шутиков пользовался общей приязнью».

Вопрос: Какие слова и словосочетания в стихотворении «Парус» помогают очень образно представить картину, нарисованную М.Ю. Лермонтовым?

Вопрос: Какие центральные фигуры можно выделить в произведении «Человек за бортом»?