Назовите двусложные и трехсложные размеры стиха. Составьте

Вопрос: Найдите в стихотворении «Зимнее утро» сравнения. Как этот прием помогает выразить чувство и настроение поэта? (К примеру, описание луны и снега).

Вопрос: В 1-ой части повести «Дубровский» мы встречаем много авторских описаний. Например: образ жизни и привычки Троекурова; «забавы и проказы», коими тешил себя и гостей старинный русский барин; состояние больного Дубровского; размышления Владимира после смерти отца и др. Как по этим описаниям можно судить об отношении автора к своим героям; проявляются ли сочувствие или неприязнь писателя к ним в языке авторских описаний? Подтвердите выводы примерами.

Вопрос: О чем повествуется в «Народном мифе о солнце» о Яриле? Каким в нем предстает мир?

Вопрос: Выделите слова и выражения в произведении «Подвиги Геракла», описывающие необыкновенную силу героя.

Вопрос: Подберите репродукции картин или фотографии с изображением леса. Составьте по ним рассказ-описание.

Вопрос: Почему стали разбойниками Владимир Дубровский и его крестьяне в произведении «Дубровский»? Чей протест против порядков крепостнической России был более последовательным? Если Владимир Дубровский мстил только за личную обиду, то против чего выступали крестьяне?

Вопрос: Какие слова и словосочетания в стихотворении «Парус» помогают очень образно представить картину, нарисованную М.Ю. Лермонтовым?

Вопрос: В рассказе вы постоянно встречаетесь с описанием внешнего вида того или иного персонажа. Выпишите портретные характеристики Лаврентьича, Шутикова, Игнатова, Прошки Житина в произведении «Человек за бортом» и подтвердите свои наблюдения.

Вопрос: Что чувствует поэт, входя под своды темных вершин деревьев в стихотворении «Лес»?

Вопрос: Объясните термин «вольнолюбивая лирика». Можно ли стихотворение «Парус» отнести к этому виду поэзии? Докажите свой ответ, раскрывая смысл стихотворения.