О чем писал Чехов в своих ранних

Вопрос: Когда произошел «перелом» в их отношениях в рассказе «Последний дюйм»? Как вы можете объяснить авторские размышления: «Надо было ощупью найти дорогу к объятому страхом, незрелому сознанию ребенка. Он пристально посмотрел на сына и вспомнил, что уже давно как следует на него не глядел»; «Он, кажется, парень развитой», - подумал Бен, удивляясь странному ходу своих мыслей…»

Вопрос: Объясните, под влиянием кого и чего у Васи изменилось отношение к своему отцу в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья». Какой случай помог ему убедиться в высокой порядочности и справедливости своего отца?

Вопрос: Сопоставьте диалог (обмен восклицаниями и репликами) в начале рассказа «Толстый и тонкий» и в последующей части. Когда произошел «перелом» в настроении тонкого? Как это отразилось в обращении к старому приятелю?

Вопрос: Как вы считаете, случайно ли то, что Лидия Михайловна для отдельных занятий выбрала именно рассказчика в произведении «Уроки французского» Распутина В.? Ведь «в школе сколько угодно было ребят, которые говорили по-французски ничуть не лучше», чем он?

Вопрос: Почему акулы напали на Бена в рассказе «Последний дюйм»?

Вопрос: Читая рассказ «Конь с розовой гривой» Астафьева В., вы, наверное, обратили внимание на то, что автор в речи героев сохраняет «краски» народной русской речи. С какой целью делает это писатель?

Вопрос: За что Вадик и Птаха избили мальчика в произведении «Уроки французского» Распутина В.? Почему он заплакал уже после того, как его избили, уйдя далеко от поляны? Найдите слова, передающие состояние героя рассказа в этот момент.

Вопрос: Какое впечатление сложилось у вас от описания встречи двух бывших одноклассников в произведении «Толстый и тонкий»?

Вопрос: Что вам известно о традициях узбекской семьи? Какие нравственные ценности закладываются в семье?

Вопрос: Чем сначала привлекала героя рассказа «Дети подземелья» часовня на горе?