Кто и почему изгнал бедных, бездомных людей

Вопрос: Почему мать мальчика все же «решилась отпустить» сына- пятиклассника в райцентр в произведении «Уроки французского» Распутина В.? Какие испытания ожидали мальчика на новом месте?

Вопрос: От чьего имени ведется повествование в рассказе «Конь с розовой гривой» Астафьева В.?

Вопрос: Какими словами и доводами фельдшер в рассказе А.П. Чехова «Хирургия» убеждал своего пациента в трудности профессии хирурга?

Вопрос: Что вам известно о традициях узбекской семьи? Какие нравственные ценности закладываются в семье?

Вопрос: Подумайте, счастливое ли детство было у Николеньки в произведении «Детство» Х. Алимджан .

Вопрос: Как вы считаете, случайно ли то, что Лидия Михайловна для отдельных занятий выбрала именно рассказчика в произведении «Уроки французского» Распутина В.? Ведь «в школе сколько угодно было ребят, которые говорили по-французски ничуть не лучше», чем он?

Вопрос: Найдите в повести «Дети подземелья» слова и выражения, которыми автор описывает место обитания семьи Тыбурция. Какие «краски» использует автор? Какое чувство вызывает такое описание у читателя.

Вопрос: Какие жизненные уроки извлек герой рассказа «Конь с розовой гривой» Астафьева В.? Как с этим связаны заключительные слова рассказа: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло. Нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а я все не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой»?

Вопрос: В тексте произведения «Озорник» Гуляма Г. вы встретились с описанием игр, в которые играли мальчишки старой махалли. Какие из этих игр дошли до нашего времени?

Вопрос: Обратитесь к названию рассказа «Толстый и тонкий». Какое противопоставление в нем заложено? Только ли разницу в «весовых категориях» хотел подчеркнуть писатель?