Как переживал герой рассказа «Уроки французского» Распутина

Вопрос: Ответьте на вопросы: a) Почему дехканин согласился помочь мальчику в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.? б) Как встретили мальчика батраки в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.? в) Что они ему посоветовали?

Вопрос: Повествование в произведении «Детство» Х. Алимджан ведется от имени мальчика Николеньки. Как вы считаете, для чего писатель выбрал этот прием для описания событий и героев?

Вопрос: Какие отношения были между Беном и сыном в рассказе «Последний дюйм» до несчастного случая с отцом?

Вопрос: Подумайте, счастливое ли детство было у Николеньки в произведении «Детство» Х. Алимджан .

Вопрос: Подумайте, каково отношение автора к «хирургу» в рассказе А.П. Чехова «Хирургия». Действительно ли ему попался трудный случай или дело заключается в недостаточном умении фельдшера?

Вопрос: Что помогло мальчику в рассказе «Последний дюйм» посадить самолет?

Вопрос: Авторское название произведения «В дурном обществе». Как вы думаете, действительно ли В. Г. Короленко считает общество, в которое попал Вася, «дурным», то есть плохим, недостойным? Подтвердите свои выводы примерами из рассказа.

Вопрос: Подберите синонимы к словам: жажда, умолять, приклонить (голову), радушно, превосходный. Составьте с ними предложения. Некоторые из них запишите.

Вопрос: Прочитайте еще раз эпизод в произведении «Цветок на земле» Платонова А.П., где дед пытается объяснить своему внуку «самое главное дело на белом свете» (от слов «Дед повел Афоню полевой дорогой…» до слов «Цветок этот - самый святой труженик, он из смерти работает жизнь»). Отозвался ли в «умном сердце» мальчика мудрый урок деда? Какое чувство его посетило?

Вопрос: Подумайте, счастлив ли был поэт в свою детскую пору.