Вопрос:
Какой, по-вашему, смысл вкладывает автор в название своего рассказа «Уроки французского» Распутина В.? Какие жизненные уроки извлёк рассказчик из этой истории? В чем состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь сформулировать вашу мысль в одном-двух предложениях.
Ответ:
Вопрос: Как к этим людям относились добропорядочные жители города в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»?
Посмотреть ответВопрос: Какие ощущения испытал Вася, увидев в часовне мальчика и его сестренку в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»? Как он повел себя в первые минуты знакомства с ними?
Посмотреть ответВопрос: Как раскрывается характер мальчика в разных жизненных ситуациях в произведении «Детство» Х. Алимджан ? (Отметьте его поведение во время занятий, в играх, в самые тяжелые и скорбные минуты).
Посмотреть ответВопрос: Чего достигли в жизни толстый и тонкий в произведении «Толстый и тонкий»?
Посмотреть ответВопрос: Сравните свои впечатления о мальчике в рассказе «Последний дюйм»: каким он показался вам в начале рассказа, и как он повел себя, оказавшись в страшной, казалось бы, безвыходной ситуации.
Посмотреть ответВопрос:
Посмотреть ответВопрос: Как вы считаете, случайно ли то, что Лидия Михайловна для отдельных занятий выбрала именно рассказчика в произведении «Уроки французского» Распутина В.? Ведь «в школе сколько угодно было ребят, которые говорили по-французски ничуть не лучше», чем он?
Посмотреть ответВопрос: С каким настроением пришел дьячок в земскую больницу в рассказе А.П. Чехова «Хирургия»?
Посмотреть ответВопрос: Как вы понимаете слова Тыбурция в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»: «… Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу. Для тебя хорошо, потому что лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня…»
Посмотреть ответВопрос: Как мальчишки в произведении «Озорник» Гуляма Г.махалли проводили свой день?
Посмотреть ответ