Вопрос:
Перечитайте внимательно описание природы в рассказе «Конь с розовой гривой». Перечислите цветы, деревья, которые упоминаются в тексте.
Ответ:
Вопрос: Письменно ответьте на вопрос: «Каким должен быть учитель, чтобы остаться в памяти ученика?» (6-8 предложений).
Посмотреть ответВопрос: Запишите идею Ибрагима Юсупова в произведении «Арба славы», затем, согласны вы с ней или нет (+ /–), аргументируя своё мнение. Коль свяжешься в пути с арбою славы, То так и знай: беды не миновать! Но пользы в ней – не больше, чем в игрушке А это не игра – твоя судьба.
Посмотреть ответВопрос: Как вы думаете, почему азартные игры – безнравственное занятие?
Посмотреть ответВопрос: А вызывает ли такое чувство герой рассказа Валентина Распутина «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос: Подумайте, какие качества важны для будущего писателя? А для будущего химика?
Посмотреть ответВопрос: Подумайте, где и когда происходит действие рассказа Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой». Что это было за время? Как жилось людям?
Посмотреть ответВопрос: Сочините рифмованное двустишие с предложенными словами: Розы – морозы Сад – рад Тайна – онлайна.
Посмотреть ответВопрос: В какое время происходит действие рассказа Валентина Распутина «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос:
Посмотреть ответВопрос: Составьте Диаграмму Венна, в которую запишите сходства и различия между внутренней и внешней красотой Счастливого Принца в произведении Оскара Уайльда «Счастливый принц».
Посмотреть ответ